推动产教融合,深化创新创业,抢抓机遇促进学院跨越发展

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1、推动产教融合，深化创新创业，抢抓机遇促进学院跨越发展——2016年温州大学美术与设计学院第四届教职工暨工会会员大会第二次会议学院工作报告李运河（2017年3月22日）（讨论稿）各位老师、同志们：今天，我们隆重召开第四届教职工暨工会会员大会第二次会议，回顾总结过去一年的工作，分析研究学院目前面临的机遇和挑战，集思广益，群策群力，共同探讨学院的改革与发展。下面，我代表学院作工作报告，请予以审议。一、2016年工作回顾2016年，是学院十三五规划的开局之年。一年来，在校党委和行政的领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，全面开展“两学一做”教育学习，全院师生围绕学

2、院中心工作，在教育教学、人才培养、学科科研、党建思想等方面取得了阶段性成绩。（一）教学中心工作作为教学型学院，始终围绕教育教学中心工作，把人才培养质量的提升放在教学改革的首位。一年来，教学工作取得稳步进展。1・重视课堂教学改革，推进翻转课堂建设。课堂教学改革注重目标导向和过程评价，将培养目标与市场需求、课程体系、教学内容、过程管理、教学效果、师资条件等紧密结合，首尾呼应，环环贯通。成功申报校级翻转课堂教学模式改革2项。2.重视实践教学改革，促进校企深度融合。各专业紧密联合实习实践基地，共同开展基于课程建设的研发与合作；建立校外实践导师队伍，首批聘请24名在各专业领域出类拔萃的设计师、工

3、程师、技术管理人员作为我院实践教学导师，充实学院实践教学师资队伍。3•重视专业及团队建设，积累教研教改成果。2016年，获省级课堂教改项目1人，校级教改项目6人，校级教材1人，校级精品课程1人，省级教学成果奖1人。申报国家级、校级大学生创新创业实践项目7项。4•重视实验教学建设，提升人才培养硬件设施。2016年完成3个机房、2个虚拟仿真实验室的改造。全年新增实验教学设备97台套，价值86万元;新增办公家具32件套，价值6.5万元。5•重视跨境人才培养，融入国际教学元素。2016年，继续与台湾大同大学开展教学工作营的深度合作，通过专题教学工作坊引进境外优秀课堂教学模式。通过接受美国等境外

4、高校学者来院开展短期访学，积极融入国际优秀教学元素，全方位培养专业人才。6•重视展赛双创培育，教学效果不断提升。以“一专业一赛事，一课程一展览”为基本原则，以“生均一赛事”为主要目标，实现专业发展与育人工作的有机交融。2016年，共25个班级举办了课程展17门次，网络课程展4次。经学院传统经典赛事孵化，2016年学科竞赛中，学生获省部级以上奖励56人次，其中国家级奖项16人次。2016届毕业生就业率95.07%,全校排名第三；学生创业率6.73%,全校排名第三。（二）学科科研工作作为引领和支撑学院发展的学科科研，始终致力于学科前沿的探索和学科特色的凝练。一年来，科研创作工作取得新的突破

5、。1•科研成果取得新突破。2016年，获得纵向科研课题6项，其中国家级艺术类课题1项。教师发表一级论文5篇，岀版B类专著1部。教师获专利8项，其中发明专利2项，外观设计专利5项，实用新型专利1项，计算机软件著作权1项。2•科研经费取得新进展。截止2016年12月310,到位科研经费69.2万元。其中，横向经费41.5万元，纵向经费27.7万元，人均经费1・17万元。3•教师创作展览取得新业绩。2016年，教师美术作品参展17人次，教师在国际国内举办个人画展2人次。获得温州市文艺最高奖项“金鹿奖”1人。4.学术交流及学术氛围不断增强。一年来，邀请国内外著名专家学者来院做学术交流2人次，教

6、师参加国内外学术交流28人次，通过请进来、走出去，加强了学术探讨，活跃了学术氛围。5•研究生教育规模不断扩大。研究生在校人数达38人。2016年，研究生科研项目省新苗1项，研究生创新基金1项，发表论文10余篇，取得发明专利1项，获得国家奖学金1人，省优秀毕业生1人。（三）师资队伍建设人才战略是学院健康持续发展的首要战略，学院致力于构建科学合理的师资队伍，坚持培养和引进相结合。1•师资队伍结构不断优化。截至2016年12月，学院教职工总数71人，专任教师59人，教授7人，副教授25人，其中具有博士学位的教师5人，硕士学位23人，硕士生导师6人。2.人才培养与引进同步推进。鼓励和支持教师攻

7、读硕士博士学位、开展境内外方访学，鼓励青年教师下企业挂职学习锻炼。2016年，1名教师从意大利米兰理工大学访学归来，3名教师在中央美院、中国艺术研究院、东华大学攻读博士学位，3名教师挂职企业锻炼。积极引进人才填补师资空缺，2016年，考察了多名意向教师，引进1名环境设计专业教师；新增校级客座教授2名（李当岐钱金波）、院级客座教授2名（胡世列李沈斌），兼职教师。3•年度各级各类优秀。在学校2016年度优秀个人评选中，获优秀教师1人、优秀教育工