小学三年级数学教研总结分析反思与小学三年级新生入学教育教案汇编

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1、小学三年级数学教研总结分析反思与小学三年级新生入学教育教案汇编小学三年级数学教研总结分析反思本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任一、开学初，我们就认真学习了教材、新课标，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。同时，我们积极参加各种教研活动，通过学习帮助我们进行新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们釆取了大量的措施在课堂教学中保证讲清重点，力求

2、掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。对自己的教学经常进行总结对学生的每个知识点的掌握情况进行动态记录。为提高学生们的计算速度能力，我们坚持课前对学生进行五分钟的口算练习，练习课上经常进行笔算测试比赛，使学生的计算速度，准确率有很大的提高。教学管理尽力做到系统化，学生每单元的测试成绩都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析

3、，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成绩也记录,并进行分析。从记录上还可看出，一些学困生学习有明显进步，从这次的考试看出学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力还比较薄弱。二、虽然工作很忙，我们都能及时与家长联系，及时反映学生的学习情况，与家长形成教育合力，共同督促学生努力学习。三、存在的问题1、计算的问题。学生一般能列式竖式计算，但由于计算不够细心，导致失分，有的学生往往不看清题目要求，带☆的没有进行验算。2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。3、不少学生基本能力和应用能力较差，不能根据题意灵活地选择算法。4、

4、学生学习习惯不良，部分学生存在马虎、书写不工整、不认真审题、不认真检查等不良学习习惯。四、改进的措施1、注重良好的习惯培养从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字看错题目要求计算粗心马虎，有的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因，这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起老师的高度重视。2、加强对易错易混概念的辨析针对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习，让学生通过练习、自己辨析、掌握。3、加强对学困生的辅导工作从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩不够理想，教师必须在平时的教学中重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，发现闪光点，及时给予表扬鼓励，调动他们

5、的学习积极性，从而大面积提高教学质量。4、多给学生创造动手操作和实际体验的活动机会。5、继续注重对学生基础知识的掌握和基本技能的训练。6、继续给学生加强生活中的数学知识的分析和应用。7、加强学生分析问题的能力和用不同办法解决问题的能力。通过反思我们认为在平时的教学中，应在教学形式上灵活一些,学习方法多样一些，适当的增加一些互动的环节，让学生进行思考、分析、判断、做出选择。谢谢阅读！小学三年级新生入学教育教案1=1一、收心、安心教育了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。二、学习习惯教育晚上830入睡早上630起床750到校。1、课堂纪律，积极发

6、言等2、养成认真完成作业的好习惯3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。三、文明礼貌教育1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师2、集会纪律、会议纪律。四、安全常识教育1、上学、放学途中注意交通安全2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校6、不攀爬学校树、山坡7、应急知识教育。五、卫生常识教育1、注意个人卫生饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校2、爱护

7、公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等5、爱护花草树木，不攀枝摘花。六、劳动教育1、认真完成老师安排的劳动任务2、在家做些力所能及的事情。三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做一.上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法二.自觉地地完成作业，认真复