小学班级文化创建方案与小学班级管理工作总结汇编

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1、小学班级文化创建方案与小学班级管理工作总结汇编小学班级文化创建方案为进一步深化学校育人目标，关注学生自由健康发展，推进班级文化建设，创造良好学习成长环境，彰显学生、班级个性特色，打造“面面墙壁会说话，个个角落能育人”的校园文化，特制订本方案。一、内容及要求1、班级铭牌（10分）精心制作班级铭牌，打造好班级的名片。班级信息全面（共性内容：年级班级名、中队名、班级人数、班训、任课教师信息；个性内容：班主任寄语、班级合影等其他创新内容）。2、文化展板（50分）黑板栏（5分）：课程表、学生考勤、值日生、文海泛舟。班务栏（10分）：含课程表、作息时间表、班干部安排表、卫生值日表、报刊杂

2、志名单及临时通知）成长栏（10分）：荣誉榜、生日榜、心语心愿、评价、班级之星等内容的展示。文化栏（25分）：根据班级特色和孩子特长自主安排。文化栏设计布置要美观，学生参与度高，内容体现学生年龄特点，富有激励性,传递正能量，并定期更换，与时俱进。3、阅读角（10分）每个孩子每学期带一本书成立阅读角，引导学生形成阅读的好习惯。阅读角的书籍借阅和保管要有制度、有记录，落实到人，要体现学生的自主管理。4、植物角（10分）各班在教室内外开辟植物角，加强对学生绿化环保的教育，普及植物基本知识。5、卫生角（10分）要将劳动工具在固定的地方有序摆放，无抹布、拖把乱搭乱挂现象。要培养学生学会劳

3、动、热爱劳动、主动劳动的意识和习惯。6、特色班级活动（10分）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。二、检查评比班级文化布置每学期末评比，本学期评比时间定于11月底。三、奖励办法学校按照每间教室按一定标准下拨布置教室的材料费及劳务费,由班主任自主规划安排。班级文化建设总分为100分，85分以上者（含85分），兑现费用；85分以下者，限期整改达标后兑现费用。二O—四年••一月十四日小学班级管理工作总结一、回顾及成绩今年不负学校重托，在家务非常多的情况下，继续任六(1)班的班主任工作。一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让

4、人髙兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。二、经验教训开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，也选出了星期日至星期四纪律监督学生，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项15个，各种小型活动很多

5、，总之我六(1)班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班级。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原因，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。(1)、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。(2)、按时上好班队课，正面教育学生，讲述古现代英雄人物事迹，激发学生勤奋刻苦的决心。(1)、落实卫生区域到个人。(2)期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。三、不足之处我班的差生较多，学期快要结束时，有一个同学经常无故旷课,对于这种学生

6、我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到高一级学校接受教育。