图文转换教学案(学生用)

《图文转换教学案(学生用)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中考语文专题复习七《图文转换》教学案【课时教学目标】1、使学生明晰图文转换题命题方式。2、让学生掌握解答图文转换题的解题方法和技巧，学以致用。【课前学生复习安排】一、做河南近三年的中考图文转换题（详见《河南中考》资料P90）二、阅读资料P91页，勾画图表转换题的题型及解题思路，冋答下列问题。1、中考漫画题的题型有哪儿类？有什么解题方法？2、图表分析题有什么解题思路?【课堂学习研讨】-、导入。二、学生课前的口主复习反馈三、研讨漫画题的命题方式和解题技巧（-）学生做下列三个漫画题，然后交流展示。1、请仔细观察下边名为“

2、自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。（4分）画而内容:讽刺意义：2、仔细观察漫価《老人摔倒没人扶》，用生动的语言解说画而。（80字左右）画面上的人物语言：“是我口己摔倒的，不会赖上你！”“请路人证明我是好心人!”(1)简要说明你对漫画内涵的理解。(2)为漫I田i拟定一个标题。(不超过10个字)注意：不能以“无题”为题。(-)师生互动，小结漫画题的命题方式和解题技巧。四、研讨图表题的命题方式和解题技巧(-)学生做下列三个图表题，然后交流展示。4、分析下图，提取主耍信息，并概括上网对学生的影

3、响。(4分)学生上网相关数据对比图俸磁蓋学生AS主要信息:影响：5、下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括表格内容，并由此写出结论。(4分)初屮学生使用手机频率调查表用年级使用时滸、初一初二初三每天使用两小时以上27%29%11%每天使用一小时左右35%38%30%每天使用半小时以内38%33%46%除周末平时从不使用0013%结论：6•请根据调杳结果，分析造成“舌尖上的浪费”的主要原因。（4分）材料一亲朋聚餐剩下饭菜的原因材料二商务聚餐剩下饭菜的原因（―）师生互动，小结图表题的命题方式和解题技巧。四、让学生

4、谈一•谈自己复习研讨图文转换题的收获、感悟。五、教师总结：同学们！与图共舞，舞出精彩，舞出魅力！我们要以“生活为师”，感受语文的魅力，语文学习更需要掌握科学的方法，善于总结，这样才能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界！【课内训练巩固】1-5题，详见《河南中考》资料P92、P93【作业】6-10题，详见《河南中考》资料P93、P94