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《初一政治教学总结与初一政治老师工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初一政治教学总结20XX学年的下学期,我担任初一年级(1)-—(6)班共六个班的思想政治课的教学任务。在这一学期里，我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、不懈的精神从事教学工作。为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业的教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做岀总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。1•认真备课在备课的时候不但备学
2、生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际,设计课程的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。认真写好教案，做到每一节课都〃有备而来”o每一堂课都在课前做好充分的准备，并认真总结每课书的知识要点,课后及时对上课情况做岀总结和反思。作为科任老师,我能在学期一开始就认真制定教学工作计划,注重研究中学政治的教学理论,认真备课和教学，积极参加教硏组和备课组的活动。2.增强上课技能，提高教学质量为了避免把课上得很枯燥机械，我在课前做到认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的
3、教学效果和教学质量，我除了注重硏究教材，把握好基础知识、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音、Flash动画等多种多样的形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。为了提高课堂的教学质量，按时完成教学任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清晰，层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上我还特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松,学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量少讲,让学生动口动手动脑的机会尽量多一些;同时在每一堂课上都充
4、分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同程度的提高。3•上好每一节课不论什么情况，我都保证每节课以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼轻松的形象、严谨认真的态度去面对学生。按照〃初中思想政治课程标准"进行施教，让学生掌握好课本知识。此外,在教学过程中我还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度的教育学生养成良好的道德品德和高尚的人格。4•虚心请教其他老师在教学上,我做到有疑必问。在各个章节的教学上都积极征求同科老师的意见，学习他们的教学方法。同时，多听同科组老师
5、的课,学习别人的优点，克服自己的不足，不断提高自己的教学水平和教学能力。5•做好培优补差工作和学困生的帮扶工作我在每一节课的教学过程中,都尽量根据每个学生不同的个性特点去点拨引导学生,对于个别差生，我利用课间和自习课的时间,多次与他们谈心，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生。今天是差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的"优生"，在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的”差生”，倒还表现出了创造性。对于优生，我们要教育其戒骄戒
6、躁、努力向上、再接再厉、再创佳绩；对于差生,我们则要鼓励其树立自信心、端正学习态度。为避免"一刀切"的弊端，我对不同层次的学生进行了相应的辅导,实行分层教学,以满足不同层次的学生的需求。同时，我在后半学期加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的投
7、入到学习中。这样,后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为后进生自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作°初一政治老师工作总结过了一个国庆，感觉时间过得特别快，一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,下面我将这个月的工作简单地向大家汇报一下。为人师表,率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生
8、产生较大的影响。俗话说：〃身教重于言教。"老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响z尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到〃要学生做到的，老师先要做到〃O比如,教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答二加强思想品德的教育，班主任的基本任务是对学生进行思想品
