[教学教学]课件制作论文

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1、每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好・的活法。••••课件制作论文美术系XX级XX班学号:XXXX012年12月这学期选修课我报了多媒体课件制作,通过一学期的学习,觉得收获还是很大的,心得体会和认识如下:Authorware目前的版本是7.0。在各种课件制作平台中Authorwar

2、e的应用最广泛,使用最多,除了单独使用Authorware制作课件外,Authorware还常用来组装各种媒体以及用其他动画软件制作的动画,最终形成完整的课件。Authorware支持多种格式的媒体文件,除了支持多种格式的图像文件和富文本文件以外,还支持多种视频文件和动画文件,如支持AnimatorPro的Flick文件和Ceil文件?Director的dir文件,Flash的swift文件,以及3DStudioMax、Coil3D等软件生成的avid文件等;在Authorware程序中能够随心所欲地

3、播放和控制wav>mid>mp3Authorware的特点面向对象创作:提供了直观的图标控制界面,利用对各种图标的逻辑结构布局,实现整个应用系统的制作,从而取代了复杂的编程语言。跨平台体系操作:无论是在windows或mackintosh平台上,Authorware提供了几乎完全相同的工作环境,这使得Authorware成为目前少有的可以非常方便地进行着两种平台移植的多媒体创作工具。灵活的交互方式:提供了最为灵活的人机交互方式。对多媒体来说,尤其是交互的教学系统,人机交互是评估整个系统的重要方面。Au

4、thorware提供了10余种交互方式供开发者选择以适应不同的需要。不仅如此,丰富的函数和变量提供了对数据进行采集,存储和分析的各种手段。高效的多媒体集成环境:通过Authorware自身的多媒体管理体制,开发者可以充分的使用包括:声音、图像、文字、动画和数字视频等在内的多种媒体内容来实现整个多媒体系统。同时,Authorware提供了对内容库的管理,这就使得庞大的多媒体数据信息,独立于应用程序之外,减小了应用程序的空间,提高了处理速度。随着多媒体技术的发展,多媒体技术在教学领域有着越来越广泛的应用。

5、Authorware以其生动、形象、动态、直观等优势成为教学课件制作软件的首选。教育内容的丰富性,决定了教育手段的多样性,所以多媒体教育不应该是教学的唯一方式。充分认识到多媒体辅助教学的地位和作用。即多媒体教育可调动学生学习的积极性,多媒体教学具有科学性和可操作性,便于教师操作应用。因此,Authorware在教学中有不可替代的优势。同时,又不能完全依赖课件教学,只有将多种教学手段合理应用到教学当中,才能提高教学效率和学习效率,以实现教学的最优化通过对所学课程的总结,我认为--优秀课件制作流程应包括如

6、下步骤;多媒体课件的制作流程1.选题选题和学习者分析统称为需求分析。这是课件制作的关键。在制作的关键。在制作之前,教师要充分做好选题论证工作,尽量避免不必要的投入。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题,特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容,对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。2.教学设计进行教学设计是课件制作中的重要环节,是制作多媒体课件的前提。课件效果的好坏、课件是否符合教学需求,关键在于教学设计。设计者应根据教学目标和学习对

7、象的特点,合理地选择和组织教学媒体和教学方法,依照教学目标,分析教学中的问题和需求,确定解决问题有效的步骤。选择相应的教学策略和教学资源,确定教学知识点的排列顺序,根据教学媒体设计适当的教学环境,安排教学信息与反馈呈现的内容及方式,以及人机交互的方式等。3•系统结构设计进行系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计,其设计的要点包括:页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。4•原型开发在开始制作多媒体课件之前,选择一个相对完整的教学单

8、元,设计制作出这个教学单元的课件原型,通过原型设计,确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。5•稿本编写稿本设计是根据教学内容特点与系统设计的要求,在一定的学习理论的指导下,对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计,设计出具体的表现形式,编写出讲解的文稿,要显示的文体,所使用的图形表格、图片、动画视频等,还要写出页与页之间相连接的交互方式等具体内容。稿本描述了学生将要在计算机上看到的细节,它是设

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