浅议中职女生教育策略

浅议中职女生教育策略

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1、浅议中职女生教育策暁[提耍]近儿年,中等职业学校由于入学门槛太低,生源质量普遍较差。基于专业设置等原因,我院的中职学生百分Z九I•以上都是女生,素质参差不齐,状况令人堪忧,管理难度较大。在一定程度上讲,管理好了女生等于管好了一个学院。关键词:中等职业;女生;素质;教育策略中图分类号:G71文献标识码:A收录口期:2012年1月1口我院虽然是一所高等职业院校,但由于种种原因,目前三年制和五年制屮职生仍占在校人数一半以上。他们主要由三类学生组成,一类是农村贫困家庭希累能较快学到一门技术的学生;一类是城市里的独生子女,从小娇生惯养但

2、又缺乏正确教育方式的学生;还有一类是外出打工后山于各种原因又返校的学生,生源五花八门。有人诙谐地称职业院校是“垃圾收购站”,这也显示了职业院校学生素质之差,管理难度之大。我院由于医学护理、学前教育等专业人数最多,所以女生占全院学生人数的百分之九十以上,学院基木成了女子学校。而这些女生,除了和其他男生一样,具备中职学生的共性不足Z外,如思想素质低下、文化功底较差、厌学情绪严重、心理索质不良、行为规范失调等,她们还由于女性自身的心理、生理的特殊性而产生了一些特有的问题。因此,加大女生教育力度,优化女生管理策略,就显得尤为迫切和重要

3、。一、教育内容要富有针对性1、良好的开端是成功的一半。一年级新生进校时,校园环境卫生要干净、整洁,从宣传栏、板报到教学楼上的条幅、挂图等都耍充满文化气息;接待新生要热情、周到、细心,让她们感到师生的关怀和温暖,感受到校园温馨、优美,一开始就爱上学校,更快适应新环境,迅速投入到新的学习和生活之中;进校后就要进行强化教育,通过入学教育、军事训练、法制教育、校纪校规教育、安全教育等方式,培养她们入学开始就具冇良好的精神风貌。2、在学生面临就业前,针对她们紧张、烦躁的心理进行疏导。教她们如何制作毕业简历和求职书,在应聘中应注意哪些问题

4、,如何展示自己的优势和特长等等;也可以请一些在此方面取得成功的学姐“现身说法”,回校讲述她们的成功经验。3、实行分类指导。对不同专业的学生,不同类型的学生,要分门别类,因材施教,就像农民知道土地何时施肥、何时除草、何时浇水一样。例如,对待贫困学生、独生子女、单亲子女、留守学生等,应该根据她们不同的生活和情感经丿力进行施教、谈心、管理。4、要重视行为习惯的养成教育。冇位名人说过:“播种•种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运可见,行为习惯决定命运。进校伊始,辅导员、班主任、任课教师要相互合作

5、,帮助她们慢慢改掉原來的一些坏习惯。例如,在讲到职业生涯规划中的《个人习惯》这一节时,笔者让全班同学2~5个人组成一组,写出自己的3~5个坏习惯,并承诺用多长时间改掉,然后互签协议,并注明如何惩罚、如何改掉、如何奖励等。就这样自我约束、相互监督,试验了一个月,同学们的行为有所改善,相信坚持下去会冇更大的成效。二、教育过程要突出主体性1、多成立一些学生社团组织,鼓励她们积极加入,发挥学生社团的作用。除了学生会、团委、校卫队等常规社团组织外,还可成立山帼志愿队、女生协会、姐妹帮扶队等具有女生特色的组织,相关职能部门可以指导她们开展

6、丰富多彩的校内外实践活动,让她们感受到自身的价值,获得自信。2、成立专门的女生管理委员会。主要山各年级、各班综合素质较高,愿意为同学服务的女生干部担任负责人。也可以吸收一部分敬业爱生、家庭负担轻,学生们愿意接近的老师加入,定期与不定期地开展各种活动。例如,针对学生喜欢上网的习惯,建立QQ群,互相讨论如何与同学友好相处,如何与异性得体交往,如何穿着打扮,如何使自己因为可爱而美丽,如何懂得女生生理知识和进行自我保护等。通过这些讨论和活动,使学生懂得自尊自爱。3、利用“异性相吸”的原理。组织各方面表现优秀、女生们喜欢的男生,通过演讲

7、、讨论、座谈等形式,站在男生的角度,使她们明白男孩子们喜欢的是那些干净整洁、勤俭文明、热心助人、诚信待人、独立自主的女生,而不是浓妆艳抹、依靠父母的寄生虫等。通过这些活动,让女生文明高雅起來,明白女性美的内涵,学会自立、自强。三、教育活动要力求多样性1、中职生课业负担并不重,有大量课余时间,应丰富他们的课外生活。比如,开展适合各类专业、各种性格、不同兴趣爱好学生的文体活动,如各种球类活动、周末放映一些适合学生的好电影或碟片,举办唱歌、舞蹈、书法、戏曲、乐器兴趣小组,开展课外十字绣比赛、网页制作、FLASH动画比赛、打字比赛等等

8、,让学生在各种活动中发挥他们的特长,找到生活和学习的自信。一个哲人说过:“人类本质中最迫切的要求是渴望被肯定,自卑者往往有着超乎常人几倍的自尊需要可见,发掘中职女生的闪光点,可以提高她们的自信心,使她们调整好心态,积极地面对学习和生活。2、开设女生生理、心理健康课或定期进行专

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