张家港市“美丽学校”建设

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1、张家港市“美丽学校”建设张家港市教育局二零一三年十一月A.美丽学校建设美丽校园，培育美丽学生市一中P3塑东渡文化，建设有灵魂的美丽学校东渡实验学校P5创意小学，实验梦想实验小学P8美丽，在这里绽放万红小学P13从这里开始，是我美丽的开始塘市小学P16以儿童为中心，向美丽更深处漫溯实验幼儿园P21诗意栖居的幸福田园福前实验幼儿园P24创设特色环境，共享沙艺之乐南丰幼儿园P25B.美丽校园彰显学校文化，建设美丽校园崇真中学P29追寻校园文化臻境乘航小学P31打造美丽环境鹿苑小学P34创新学校“合"文

2、化，打造发展新品牌合兴小学P35用文化的力量打造美丽校园凤凰小学P37凸显办园特色，丰富美丽校园万红幼儿园P39“美丽校园”的理念追求江帆幼儿园P40C.美丽课堂让每个儿童享受喜欢的课程白鹿小学P41一路花开，一路香德积小学P42让阅读提升学校的美丽度乐余中心小学P43D.美丽教师依托责任文化，培育美丽教师市二中P47注重内外兼修，培育“美丽教师”南丰小学P49让教师成为“美丽学校”的灵动画卷花园浜幼儿园P51“60、70后”美丽教师团队建设探微泗港幼儿园P53E.美丽学生加强青年党校建设，培养

3、品学兼优的美丽学生梁丰高中P541缤纷社团，让学生美丽绽放沙洲中学P55给孩子一片美丽的天空云盘小学P57追求幼儿发展之美杨舍中心幼儿园P60建设美丽校培育美丽学生市一中一、建设“美丽校园”(-)建设美丽的校园环境我校是一所百年老校，校园中的一花一木无不散发着老校独有的底蕴芳香，但同时，老校校舍均已陈旧，经过初步改造，现在走进校园，可以看到校务公开栏内容全面，更新及时；宣传画廊图文并茂，默默诉说着学校的古往今来；LED大屏美艳夺目，唱响着时代的高歌。走进办公楼、教学楼，更让人耳目一新。走廊里或呈

4、现百年梁丰的光辉历程，或展示新一中人的璀璨风华。老师们紧密结合自身的学科特点，把办公室装点得各具特色，有的氤氟着浓郁的学术气息，有的布置得清新自然。而每个班级也紧随其后，推进班级文化建设。班级口号、班级目标，各领风骚；书香园地,绿植盆栽，芳香四溢。走在一中的角角落落，无不使人感到爽心悦目，使人沉浸在浓郁的文化气息中。(二)张扬美丽的学校文化以史为鉴，才能面向未来。一中源于百年梁丰，继承和发扬老梁丰精神，深化内涵建设，是建设美丽学校的重要工作，体现着学校的责任、教育的智慧和历史的担当。在物质层面，

5、我校为进一步深入挖掘百年梁丰的精髓，使校园外观上呈现出百年老校厚重的历史文化气息并筹建校史陈列馆，我们成立了一支专业队伍，多方查阅历史文献、收集整理文化遗存，到文化建设先进学校参观学习，完成已经磋商多年的学校文化改建方案并分步实施。在精神层面，我们继续以“弘扬老梁丰精神，争当市一中新人”为主题，开展系列活动。如邀请老校长、老教师、老校友莅校讲学；在师生层面，紧紧围绕新“三风”、新“校训”，开展校史研究、主题班会、演讲征文、沙龙论坛、班级文化、办公室文化、文化艺术节等活动；加强校园网专栏、橱窗、电

6、子屏的宣传力度。通过以上活动，使“梁丰精神”成为学校凝心聚力、开拓创新、不断超越的源动力。二、培育美丽学生一）深化阳光德育，培育健康心理1.关注心理健康教育，着力培育自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的阳光心态。鼓励学生积极乐观地去面对学习上的困难与压力，学会宽容，学会理解，学会沟通，学会合作，构建和谐关系。2.扎实推进申报评选制度，努力营造自主、争先、合作、和谐的阳光氛围。学生争做“阳光学生”（包括“阳光之星”、“阳光少年”和“阳光大使”三个不同的级别）。3・积极开展“阳光系列行动”，全面贯彻“阳光

7、德育”育人理念。（1）熏染阳光文化。大力营造“阳光”的校园文化氛围，通过宣传橱窗、墙壁走廊等阵地以及阳光旋律（校园广播）等媒体，报道阳光事迹，展示阳光形象，交流阳光感悟。各班制定“美丽班级活动方案”和“美丽之约”，让学校文化浸润每个心灵。定期举办以普及为主的艺术节、科技节,利用传统节日、纪念日等，创新性开展文艺汇演、科技比赛等活动。（2）牵手阳光助学。通过师生捐款、爱心义卖等形式筹集“阳光基金”，对表现优良但家境暂时困难的学生开展阳光助学行动。对于特殊学生，则积极开展一对一的“阳光帮扶”活动。（

8、3）亲历阳光旅程。组织学生开展以励志教育为主题的“走进梁丰”、“走进历史”、“走进名人”、“走进科技”、“道德讲堂”、“做一个有道德的人”、“小手牵大手”、“中华经典诵读”等活动,拓宽学生视野，增强生活体验，磨砺坚强意志。组织学生深入城东街道、城东派出所、杨舍交警中队、市消防大队、边防检查站等德育基地，加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育，不断提高青少年学生的思想道德水平。（4）作客阳光沙龙。定期组织以校长、德育部门和班主任为主体的邛日光沙龙”，畅谈育人感想，商讨教育对策，通过思想碰撞激发