1617增强学生体质具体措施

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1、2016—2017学年苏章营小学“增强学生体质”的具体措施一．指导思想增强学生体质是学校的一项重要工作和义不容辞的责任。苏章营小学领导重视，理念先进；两手抓、两不误，一手抓教学，一手抓体质。学校从校长到老师真正树立起“健康第一”的指导思想；切实把学校体育卫生和增强学生体质工作纳入学校整体工作的议事日程。二．体育教学（1）、严格执行国家规定的体育课程标准。学校开齐开足了体育课时：保证1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时，不以任何理由削减、挤占、挪用体育课时间。（2）、学校体育课以增强体质、增进健康为基本功能，把学生身体练习和运动技能的培养自始至终贯穿于整个体育教学之中。慢跑是最好的体

2、能锻炼方式，能够活动身体的各部环节。因而，学校体育课首先保证10分钟的慢跑运动，用每个学生的两只脚，跑出自己的身体健康。同时，坚决杜绝不负责任的“放羊课”。（3）加强队形队列训练，培养学生严谨的纪律作风、整齐划一的集体荣誉感以及和谐的团队精神。三．“阳光大课间”体育活动（1）、我校坚持有计划、有组织地开展大课间体育活动。（2）、大课间体育活动由教导处和体育教师具体组织实施，班主任和教师协作配合。结合我校实际，创编了具有增强学生体质的、符合学生心理和生理特点的大课间活动内容。第一，古诗手指操；第二，少年舞蹈《加油》；第三，花样跑步；第四，《弟子规》韵律操。四．课外体育活动当天没有体育课的班

3、级也要安排学生一节体育活动课，开展丰富多彩、形式多样的体育活动；常年坚持开展“三项活动”（慢跑、跳绳、踢毽子等），确保学生每天一小时的体育锻炼时间。五．课余体育训练学校设有田径运动队、篮球队、乒乓球队等，坚持常年训练。每周训练不少于两次，每次训练不少于40分钟，为增强学生体质和提高学生的运动技能打好基础。一年来，我校在增强学生体质方面做出了较大努力，从体育教学到阳光大课间和课外活动，都充分体现了增强学生体质的活动内容。我校在中心校组织的春季田径运动会上，取得全乡第一的好成绩。学生体质健康有明显增长。苏章营小学2017年6月