暑期支教联欢晚会策划书和暑期班招生策划书汇编

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1、暑期支教联欢晚会策划书一.活动背景XX年7月初,e家人支教分队的志愿者刖友们将肩负重任,背着行囊,怀着一颗奉献的心,踏上前往河池市都安瑶族自治县三只羊乡上远大队上林屯的征程,开展为期半个月的支教之旅。在之前的调研中,我们了解到:上林屯的孩子们和村民期吩一次丰富的文化艺术熏陶。e家人志愿者们为了让上林屯的孩子们能拥有一段快乐难忘的暑假时光,都在精心准备,共同期待着晚会的到来。每个人都很平凡,可是,因为爱,这个世界又如此不凡,我们相信,有爱的地方,所有梦想都能发芽,茁壮成长。让我们用欢歌笑语热烈拥抱属于我们的美好未来。二、活动主题益路同行,有你有我!三、活动目的1•为了更好的贯彻e家

2、人的公益理念,将志愿服务和公益活动进一步推广下去,使更多的爱心人士关注上林,帮助上林。给更多热心公益的同学们了解支教,想要为支教献出一份光和热的同学有一个最直接的展示机会。2•让更多的人认识e家人的公益精神,同吋进一步增大e家人行动的影响力和号召力。虽然我们还不是最好最强的,但我们都在为最好更强而努力。3•希望通过此次晚会,增强大家的社会责任感,在爱与奉献中感动,引起共鸣,讣每位志愿者认识到自己肩上的责任,激发公益热情,我们提供一个舞台,愿每一位志愿者都是最夺目的明星。4•通过此次晚会,能给上林的孩子们一次丰富的文化艺术熏陶,切实激发他们的学习热情和奋起的精神,教会他们自强自信自

3、爱,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口,拓宽他们的视野。四、活动负责人刘树忠师兄(联系方式)五、活动时间XX年7月中句(具体待定)六、活动对象上林全体寨民、孩子以及全体支教志愿者七、活动地点村中篮球场八、活动形式本次晚会主要是全体志愿者与寨民、学生联欢,形式主要有载歌载舞,吹拉弹唱,说相声,演小品,诗词朗诵等。具体如下:1.志愿者方面:准备舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等。2.孩子方面:舞蹈、唱歌、走秀(可与志愿者一起亮相)等,同时可以充分发挥初中孩子的主动性,让他们自编自演。小学的孩子则需要志愿者教学。3.孩子与家长方面:亲子秀,可由各个家庭自行组合,排练,展示风采。4.寨民方面:邀请

4、寨小老人用古老瑶话唱山歌或吹竹笙等民风民俗的表演。同时可以安排寨中妇女排练节目,激发她们的参与热情。九、活动要求1.主题鲜明,注重娱乐性,节目内容健康、积极向上,符合寨民及孩子们的要求,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创造性和渲染性。2.全体志愿者充分发挥特长、主动性和积极性,全力打造晚会高质量,高品位,达到晚会预期的效果。十、活动流程(一)前期准备(支教前全部完成)1.全体志愿者完成活动策划,并且完善。2.从志愿者中挑选两名主持人(最好是一男一女)3.有两名具有文艺特长的志愿者负责节目的报名以及各项节目的安排与排练,保证节目的质量,并确定节目单。其他志愿者积极参与和配合。

5、4.准备好晚会节目筒要的音乐和放映设备,如电脑等。5.由负责外联的志愿者做好外联工作,主要解决幕布、荧光棒、气球、奖品等物资以及相关费用。6.物资购买组的志愿者及吋添置或租借活动所需物品,如化妆品、表演服装、透明胶、玻璃绳、奖状等,并做好记账报账登记。(二)中期准备(支教期间的准备)在支教期间,我们除了完成教学任务,还要组织大家排练节目,全力为晚会做好准备。主要任务如下:1.了解寨民参与晚会的情况,尽快确定寨子的节目,如妇女的和寨屮老者的节目、家庭亲子秀的节目等。2.志愿者继续排练和完善自己的节目。3.志愿者组织和指导孩子们排练。4.联系和确定晚会场地、设备,如音响、麦克风、相机

6、、摄像机等。5.联系并邀请当地媒体、政府人员参加晚会,扩大影响力。6.主持人准备好主持稿以及主持工作。7.在晚会前准备两次彩排、完善节目单等。(三)活动开展(晩会当天)1.10:00—12:00:全体志愿者再次清点晚会所需各种物资。2.14:30—17:00:布置会场,所有志愿者到场。3.17:10—18:00:全体演员集中舞台彩排4.18:00—19:00:全体演员化妆、换服装准备。5.19:30:晚会正式开始:嘉宾致开幕词(初定当地政府人员以及e家人领队)。6.19:40:节目按照安排有序进行。7.21:40:为获奖的孩子颁奖,活动结束。8.21:50—22:30:全体志愿者

7、整理会场。(四)后期工作1.后期宣传:可以向各大媒体投稿,提高本次活动的知名度。2.对活动现场影像资料的整理。3.对整个活动的总结,整理成文字材料。4.统讣本次晚会的经费使用情况,做好记录管理。十一、人员分工总负责人:刘树忠师兄(联系方式)(一)前期准备1、策划工作:时间:XX年6月10日——6月15日组长:待定(联系方式)组员:待定工作内容:策划书的制作和完善,人员分工,与支教负责人协调沟通。2、外联工作:(1)赞助时I'hJ:xx年6月15日一7月1日组长:待定(联系方式)组

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