关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案

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1、为进一步规范中小学教师职业行为，根据省纪委监委民生领域专项整治工作方案有关要求，决定2019年在全省开展中小学在职教师有偿补课专项整治工作，并作为2019年全省师德师风提升年重要内容之一。现制定如下方案：一、目标任务以办好人民满意的教育为宗旨，以规范教师从教行为为目标，深入开展中小学在职教师有偿补课专项整治工作，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决学生家长关注的突出问题，维护优良教育行风。二、整治内容1•在职中小学教师组织、推荐和诱导学牛参加校内外有偿补课；2•在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；3.在职中小学教师

2、为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。三、工作要求（-）市教育局1•加强组织管理。成立整治在职中小学教师有偿补课领导小组，师教、法规、人事、基础教冇等部门共同参与。召开一次专项整治工作会议，安排部署，严明纪律，各负其职，齐抓共管。2.完善检查和监督机制。将有偿补课整治工作纳入年度专项督导范围，公开监督举报电话、举报信箱，落实专人负责，畅通受理举报与监督渠道。实行案例查处月报告制定。3.制定工作方案。督促市直属学校和县（市、区）教育局做好动员、部署、安排、验收，做到事事有登记、件件有着落。4•创新整治举措。健全举报、受理机制，实行台账管理。利用科技手段，加大对教

3、师利用互联网、微信群等新型方式开展有偿补课的整治，坚决杜绝利用小饭桌、托管班等隐蔽形式从事有偿补课。5.组织明察暗访。不定期多频次到市肓属学校和各县（市、区）进行检查，对自查自纠中没有发现问题的单位要实施重点暗访。建立健全违规查处通报制度，对查实的违规案件一律进行通报。（二）县（市、区）教育局1.每学期召开一次专项整治工作会议，所有中小学校长和具体负责人参加，传达省、市整治工作政策及要求，做好安排、落实、检查、评估工作。2•制定各项规章制度和管理措施，用制度管人。制定《整治在职中小学教师有偿补课实施细则》。3.督促学校与教师签订拒绝有偿补课承诺书，开展致家长明白纸活

4、动，确保整治横向到边，纵向到底。4.建立举报平台，公开监督举报电话、举报信箱。健全举报、受理机制，实行台账管理。明确专门机构和人员，畅通受理举报与监督渠道，做到事事有回应。5.加强排查力度，每学期组织一次对所辖中小学及校外培训机构的拉网式排查，重点查处在职教师兼职兼课行为。在寒暑假、法定节假H等易发多发期，加大暗访力度。建立健全违规查处通报制度，对查实的违规案件一律进行通报。6•完善考核机制，将在职中小学教师有偿补课纳入学校师德考核评价体系，实行“一票否决”。（三）中小学校1•组织学习宣传活动，每学期至少组织一次以禁止在职中小学教师有偿补课为主题的学习教育实践活动，

5、强化责任意识，打消教师侥幸心理。2.每学期组织全体教师签订《全面落实“十项准则”，争做“四有”好老师承诺书》，把签订《承诺书》列为新入职教师上岗前的规定动作。3.每学期向学生家长印发《整治在职教师有偿补课明口纸》，在学校明显位置和网站公布市、县（市、区）教育局举报电话和邮箱，畅通受理举报与监督渠道。4.加强对整治工作目标管理的年度考核，与和关部门签订目标管理责任书，严格落实整治有偿补课目标管理责任制。5.健全举报、受理机制，实行台账管理，每学年末向学校主管部门详细报告有偿补课整治整体情况。建立健全违规查处通报制度，对查实的违规案件律及时通报和上报。6.通过校园网、全

6、体教师大会、家长会、板报橱窗、校园广播等形式，加大禁止在职教师有偿补课宣传力度，营造浓厚氛围。以上工作耍求，作为上级部门检查工作落实情况的主要内容。四、落实责任（一）市教育局各市教育局对所隶属县（市、区）的在职教师有偿补课工作负监管责任，局长是第一责任人，局分管领导和分管部门负分管责任；分管部门职责不清的，局长承担分管责任。对群众举报的问题要及时跟进调查核实，认真接待和处理投诉事件,做到举报一件、调查一件、处理一件。对处理起来确有困难的重大、复杂案件,应及时报告上级主管部门或移交同级纪检监察机关。对己查实的案例进行梳理分析，及时开展警示教育。对整治工作不力，上访事件

7、数量多、群众反映强烈的,追究市教育局主要领导责任。所隶属县（市、区）问题较多的，市教育局承担相应的领导责任。（二）县（市、区）教育局县（市、区）教育局对所隶属中小学校的在职教师有偿补课工作负监管责任，局长是第一责任人，局分管领导和分管部门负分管责任；分管部门职责不清的，局长承担分管责任。将中小学教师有偿补课作为师徳建设重耍内容纳入学校和校长考评范畴。对整治方案、规章制度不完善，管理措施不到位的，县（市、区）教育局主要领导负总责。措施落实不到位视同不落实，应付敷衍视同没有有效开展整治工作，县（市、区）教育局主管领导负总责。对包庇隐瞒问题的责任人，给予严肃处理，并追