【精品】计算机技能大赛实施方案

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1、网络组建与管理竞赛方案一、竞赛内容网络组建与管理项目(2人一组)中职学生组:参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境,按试题要求搭建局域网、在规定计算机上安装和配置操作系统、配置网络设备并使网络系统良好运行。高职学生、教师组:参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境,按试题要求和技术规范有步骤地搭建局域网、在规定计算机上安装和配置操作系统、配置网络设备并使网络系统良好运行。二、竞赛时间、软硬件环境要求比赛时间为180分钟。所用计算机的技术指标最低要求为:CPU双核、主频1.8GHz;内存2GB;硬盘120GB;独立显卡,显存128MB

2、;DVD光驱。大赛组委会提供以下硬件环境:4台计算机、2台路由器(型号:DCR-1751和DCR-1702各一台)、2台三层交换机(型号:DCRS-5526S)、1台二层交换机(型号:DCR-3950).1台打印机和相应的耗材;其中,路由器、交换机由神州数码网络有限公司提供。大赛组委会提供以下操作系统和软件环境:WindowsXPProSP3(中文版)Windows2003ServerR2SP2(中文版)Windows2008Server(中文版)Fedora8VMwareServer1.0.8(英文版)WinRAR3.8(中文版

3、)MicrosoftOffice2003SP3(中文版)Snifferprov4.70.530中职学生组:参赛选手利用大赛组委会提供的硬件设备连接成网络,按试题步骤要求对网络进行基本配置;在虚拟机VMwareServer上安装Windows和Linux操作系统;对系统进行基本配置,实现文件上传下载及网络打印等功能。为了使比赛顺利进行,选手自带双绞线制作工具。高职学生组、教师组:参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境组建网络,对网络进行配置;在虚拟机VMwareServer上安装Windows和Linux操作系统;对系统进行基本配置

4、,实现网络常见应用等功能。为了使比赛顺利进行,选手自带双绞线制作工具。三、成绩评定1、中职学生组网络组建与管理要求网线制作正确、三层交换机和路由器配置正确合理、VMwareServer使用熟练、服务器操作系统(Windows和Linux)的安装与配置正确、网络打印机安装与使用熟练、会利用FTP上传下载文件等。成绩比例:网络搭建30%,windows"%,linux30%。网络组建与管理要求网线制作正确、三层交换机和路由器配置正确合理、VMwareServer使用熟练、服务器操作系统(Windows和Linux)的安装与配置正确、网

5、络打印机安装与使用熟练、会利用FTP上传下载文件等。成绩比例:网络搭建30%,windows40%,1inux30%o3、教师组网络组建与管理要求网线制作正确、三层交换机和路由器配置正确合理、VMwareServer使用熟练、服务器操作系统(Windows和Linux)的安装与配置正确、网络打印机安装与使用熟练、会利用FTP上传下载文件,并撰写出本比赛项目实训指导文档,文档要求对学生技能训练有指导意义(格式参照实验指导书)。成绩比例:网络搭建30%,windows30%,linux30%,实训指导文档10%。网页设计与网络建设竞赛

6、方案一、竞赛内容网页设计与网络建设(中、高职学生组、教师组团体项目:以校为单位2人一组)利用大赛组委会提供的2台计算机,1台打印机和耗材,按照题目要求,完成网站的建立和发布(含前、后台)。二、竞赛形式、方法与软硬件环境比赛时间为180分钟。所用计算机的技术指标最低要求为:CPU双核、主频1.8GHz;内存2GB;硬盘120GB;独立显卡,显存128MB;DVD光驱。大赛组委会提供以下硬件环境:2台计算机,1台打印机和耗材。大赛组委会提供以下操作系统和软件环境:WindowsXPProSP3(中文版)WindowsServer200

7、3R2SP2(中文版)Fedora8VMwareServer1.0.8(英文版)Adobe®DreamweaverCS3(中文版)Adobe®FlashCS3Professional(中文版)Adobe®FireworksCS3(中文版)Adobe®PhotoshopCS3Extended(中文版)MicrosoftOffice2003SP3(中文版)PHP5+Apache2.2+MySQL5UleadGifAnimator5(英文版)ACDSee10(中文版)WinRAR3.8(中文版)SQLServer2000SP4(中文版)

8、参赛选手利用以上软硬件环境在Windows或Linux操作系统上发布网站(操作系统运行于VMwareServer上);建立和发布网站(含前、后台)。为了使比赛顺利进行,选手自带双绞线制作工具。参赛选手依据执委会提供的需求文档绘制网站结构图,在开赛半

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