托福阅读-从分析句子结构开始

《托福阅读-从分析句子结构开始》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、是否因为单词认识还是读不懂或听不懂而头痛，学习一下长难句吧。小马托福备考包每包10个长难句的训练是最佳的句子训练的材料，自己学习并参考小马备考包解析锦囊，里面有每个句子的解析。本文是对托福句子训练的一个理论补充，大家学习之前可以阅读本贴，同时，等学习了几个备考包后再重新参考本贴定会有质的飞跃......开始吧!!   句子分类概述：  托福的句子分为三种：简单句、并列句和复合句，其中并列句和复合句又是由若干个简单句组成。简单句的基本结构有5种：  1．主语+谓语  2．主语+连系动词+表语  3．主语+谓语+宾语  4．主语+谓语+直接宾语/间接宾语  5．主语+谓语+宾语+宾

2、补  虽然托福句子的分类很简单，但是由于表达意思的复杂化，句与句之间的衔接照应、修词的使用和语言省略原则使原本很简单的这五种句子的基本结构在实际运用中呈现了复杂化、多样化的趋势。特别在长句中，这种趋势表现尤为突出。因此常常造成了阅读的障碍，是整个句子或争端化的意思不能连贯地理解下来，或理解上出现错误。   并列平行结构  I．概念综述  并列平行结构使用并列连词或标点符号将两个或两个以上的同等成分连接起来组成一种并列或平行的结构，以表达一种复杂的多层次的含义。连接的同等成分可以是多种成分，例如动词的宾语，名词的定语、同位语，介词短语等，使用并列连词连接两个或多个句子构成则并列句

3、。使用并列结构可是文字简洁，结构紧凑，避免重复。由于这种结构组成方式不同，或其他句子成分的介入，或多重并列平行的存在，往往使读者在阅读时不易分辨清除，找不到句子的主干，形成在阅读中遇到的障碍。  常见的并列连词：and，but，so，yet，however，for，nor，or，still，notonly…butalso…，either…or，neither…nor等  还需注意的是，并列连词在句中所起的不仅仅是简单的连接作用，还可以表示其他关系，例如结果、条件、连续、选择、原因、对比等等   II．分类概述  1．名词的平行结构：  1．1．作主语的名词平行结构：  Cool

4、temperatures,shade,moist,andthepresenceofdeadorganicmaterialprovidetheideallivingconditionsformushrooms.(moist应改为moisture)  凉爽的温度、阴暗处和有死去的有机物的地方，为蘑菇提供了理想的生活条件。  Manyofthemostdamagingandlife-threateningtypesofweather—torrentialrains,severethunderstorms,andtornadoes—beginquickly,strikesuddenly

5、,anddissipaterapidly,devastatingsmallregionswhileleavingneighboringareasuntouched.  许多破坏性最大、对生命威胁最厉害的天气类型——暴雨、剧烈的雷暴和龙卷风——来得迅疾，袭击得突然，消散得快速，毁灭了一些小范围的区域，但却丝毫没有碰到其周围地区。   1．2．作表语的名词平行结构：  Threefundamentalaspectsofforestconservationaretheprotectionofimmaturetrees,theuseofproperharvestingmethods,a

6、ndprovideforanenvironmentthatsupportsreproduction.(provide应改为provision)  森林保护的三个基本方面是，保护未成熟的树木、使用适当的采伐方法、为创造有利于更新幼林的环境预先做好准备。   Thesearethecentralnervoussystem(thenervecordmentionedabove),consistingofthebrainandspinalcord,andtheperipheralnervoussystem,consistingofthecranial,spinal,andperiphe

7、ralnerves,togetherwiththeirmotorandsensoryendings.  该句含有两个并列表语，各自又带有一个现在分词短语作为解释说明这是由大脑、脊髓组成的中枢神经系统（前面提到的神经带）和周边神经系统，它由头盖骨、脊柱、周围的神经以及它们的运动和感觉末梢构成的。   1．3．作宾语的名词平行结构：  Theoxygenintheairwebreathehasnotasted,smell,orcolor.(tasted应改为taste)  我们所呼吸的空气中的氧