《医学统计学》教学大纲

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1、.word可编辑.《医学统计学》教学大纲（60学时）课程编码：10272003课程名称：医学统计学英文名称：MedicalStatistics开课学期：学时/学分：60/4（其中实习学时：20）课程类型：专业课开课专业：临床医学七年制学生选用教材：马斌荣主编：《医学统计学》（第三版）人民卫生出版社2003年6月第三版主要参考书：1、方积乾主编：卫生统计学　第5版　人民卫生出版社　2003年2、倪宗瓒主编：卫生统计学　第四版　人民卫生出版社　2000年3、余松林主编：医学统计学人民卫生出版社2002年4、徐勇勇主编：医学统计学高等教育出版社2001年执笔人：陶育纯

2、一、课程性质、目的与任务医学统计学是把概率论和数理统计原理和方法应用于医学研究、公共卫生事业和卫生事业管理的一门科学，是临床医学七年制学生必修的主要课程。医学统计学也是该专业学生将来从事临床医学相关科研工作不可缺少的重要工具，是加强和提高学生统计分析素养的重要课程，对于培养学生科研能力很有益处。.专业.专注..word可编辑.本课程的内容包括医学统计方法必要的基本理论知识和方法、统计表和统计图、医学科研设计方法等。它需要较扎实的语文基本知识及一些必要的数学基础知识。本课程通过课堂讲授、实习等形式进行，注重基本技能训练、严密统计逻辑思维、严谨的工作态度的培养。采用

3、提问、考试等方式评价教学效果。二、教学基本要求1、掌握医学统计方法必要的基本理论知识和方法。2、掌握常用的和重要的统计分析方法，为将来阅读医学专业书刊和从事临床医学相关科研工作打下必要的统计学基础。3、熟悉运用统计图表表达统计分析工作中的相关指标。4、了解医学科研设计常用的基本方法，熟悉医学科研设计的基本原则。5、熟练掌握科学型计算器统计功能的使用方法，了解统计软件的功能和基本使用方法。6、注重统计分析基本技能的训练，加强统计逻辑思维和严谨的工作态度的培养。三、各章节内容及学时分配第一章医学统计中的基本概念（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，要求学生掌握和理

4、解同质和变异、总体和样本、参数和统计量的概念，掌握医学统计资料的分类，了解医学统计工作的内容。.专业.专注..word可编辑.教学内容第一节绪论第二节医学统计工作的内容及资料类型第三节医学统计中的基本概念外文专业术语statistics,medicalstatistics,population,sample,parameter,statistic,probability.考核要求了解：医学统计工作的内容。理解：同质和变异、总体和样本、参数和统计量的概念。掌握：医学统计资料的分类。第二章平均水平（集中趋势）的统计描述（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，熟悉频数

5、分布表的编制方法和用途，掌握均数、几何均数、中位数和百分位数的各自意义、计算方法及应用范围。教学内容第一节频数分布.专业.专注..word可编辑.一、频数表二、直方图三、频数分布表的用途第二节平均数一、算术均数二、几何均数三、中位数和百分位数外文专业术语frequencydistributiontable,mean,geometricmean,median,percentile.考核要求了解：频数分布表的用途。理解：频数分布表的编制方法。掌握：均数、几何均数、中位数和百分位数的各自意义、计算方法及应用范围。实习课（2学时）教学目的与要求通过本节课的学习和实习，借

6、助教师的理论讲解和对具体资料和习题的演练，使学生掌握科学型计算器统计功能的使用方法。.专业.专注..word可编辑.教学内容一、电子计算器统计功能的使用方法（教师讲授）二、具体资料和习题（见教材后的练习题和相关的实习材料）的演练（学生实习）三、教师讲解第三章离散趋势的统计描述（2学时）教学目的与要求通过本章的学习，学生应掌握极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数的各自意义、计算方法及应用范围，熟悉和理解正态分布的概念和特征，掌握医学参考值范围的制定方法。教学内容第一节衡量变异程度（或离散程度）的指标一、极差和四分位数间距二、离均差平方和、方差、标准差和变异系

7、数第二节正态分布及应用一、正态分布二、标准正态分布三、正态分布的应用第三节医学参考值范围一、医学参考值范围的概念.专业.专注..word可编辑.二、医学参考值范围的制定方法外文专业术语range,quartile,variance,standarddeviation,coefficientofvariation,normaldistribution,standardnormaldistribution,referencevaluerange.考核要求了解：医学参考值范围的概念。理解：正态分布的概念和特征。掌握：极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数的各自意义

8、、计算方法及应用范围和医