2016六年级数学上册第2单元比和比例解决问题教案冀教版

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1、解决问题教学目标:1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案,提高解决实际问题的能力。3、经历与他人交流配制方案的过程,对配制什锦糖问题有自己的想法和建议。教学建议:♦配制什锦糖1、读题,了解各种糖的价格和配制什锦糠的要求。让学生讨论一下:配制什锦糖要解决哪些问题?然后鼓励学生每人做出一种方案。2、交流学生不同的配制方案,说一说计算的过程和结果。3、提出“议一议”的问题,给学生充分表达自己想法的机会,使学生了解:价钱贵的糖占的比例大,什锦糖的价钱就高;反过来,价钱便宜的糖占的比例大,什锦糖的价钱就低。♦练一练第1题,鼓励学生按要求做出两

2、种配制方案,然后交流。答案:单价最低的配制方案:20千克巧克力糖,30千克水果糖,50千克酥糖;单价最高的配制方案:20千克水果糖,30千克巧克力糖,50千克奶糖。第2题,配制涂料粉刷墙壁的三个问题。首先让学生了从下面四种糖中任选三种.按2:3:5配成什锦糖50Tft.毎千尢什・・$才佻?,签眾X口无/千克什方・!—一厂2.—艸茂iff色涂H圧川门色沐料和鑫色徐料报3:1電制的.(1>现件竹12「代门色济料・儿Tg色徐代彳徒趾成这冲播■色徐料?现在婴用这种涂料粉®I-断氏300*、A2*的摘浙墙岷・粉审完这面要白色涂料和色滚料各多少千克?知果使涂外的•色再產一.鼻•可以怎稈配制先?解配制涂料

3、的比例,然后自己解答并交流。(1)题,学生自己解答,交流时,说一说是怎样做的。如果学生直接列出算式“12一3=4(千克)”,给了肯定。(2)题,学生自己解答,然后交流计算的过程和结果。答案:白色涂料:112.5千克蓝色涂料:37.5千克(3)题,先让学生了解图中的信息,教师提示两点:第一,买涂料要整桶买;第二,买的涂料比实际需要的多一些比较好。再让学生制订出购买涂料的具体方案,然后交流。答案:白色涂料:112.5千克,6大桶,1小桶,需要1065元;蓝色涂料:37.5千克,3大桶,需要390元。两种涂料一共要花1455元。解答完三个问题后,提出蓝灵鼠的问题,让学生了解,可以改变白色涂料和蓝色

4、涂料的,比如,把3:1改为5:2、3:1.5等,鼓励学生再解答上面的(2)、(3)题。

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