《环境信息系统》姜新辉

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1、琢境信息系俛实习周实報告班怨;血殊科(1)班禽号,‘20121304034就名:姜新齋实习一地球系统模式一简单气候模式及应用时间:4月26日地点:气象楼报告厅我校在四月26日和27日两天内召开了地理系统模式2014年学术研讨会。期间,来自中国气象局、国家海洋预报中心、中科院大气物理所、清华大学、北京大学、台湾大学、法国动力气象实验室等高校和科研机构的专家学者共同围绕地球系统模式展开了研讨交流。并且,备受瞩目的NuistModel1.0版同期发布,南信大地球系统模拟中心也在会上正式揭牌。在本次研讨会中,我们主要参加了26日

2、下午由中国科学院大气物理研究所研究员石广玉教授所作的简单气候模式及应用专题报告。报告的开始,石广玉教授进行了话题的引入。目前,由于由于人为和自然原因引起的全球(气候)变化已经成为一个重要的全球环境问题,有几种不同的方法可以对其进行归因和预测研究。•类比方法:根据历史上已经发生过的全球或区域的气候状况,来预测大气温室气体浓度增加引起全球变暖后的气候状况。但是,其缺点是在于无法确定是否存在可以完全类比的气候,且由于历史资料很难获得准确数字,可以类比的气候要素比较有限,最重要的是,类比方法无法阐明气候变化的机制,从而大大限制了

3、它的应用。•物理方法:地球气候系统是一个包括大气圈,水圈,冰雪圈,生物圈和岩石圈在内的复杂系统,要科学的预测气候的未来变化,唯一可靠的方法是在支配气候物理定律的基础上,建立一套完整的数学模型,即气候模式。石教授认为,为了更好地认识气候系统的物理本质以及控制它的基本要素,宜选用比较简单的模式,例如一维、二维模式,是合理的。这主要是由于:1)此类模式相对比较简单,因此在做长年积分方面将优于三维的GCM模式;2)作为简单模式,在模式中剔除了气候系统中尚不清楚的一些物理过程,所以更易于揭示气候系统的本质。对地球气候系统而言,能量

4、平衡则是模拟它的一种最简单的近似。图一:全球能量平衡接下来,石教授介绍了简单气候模式的基本原理:在地气系统达到辐射平衡时,单位时间内地球向外发射的总红外辐射能与地球吸收的总太阳能相等。在综合考虑了大气温室效应和冰雪反照率机制的影响后,得岀了求解T的方程:A+BTo=Ho[xs(To)]So/4随后,石教授又介绍了一维能量平衡模式。零维能量平衡模式简单,并且有着一定的优点,但是它的模式输出量只有一个,即全球平均的地面温度,而且无法考虑大气动力过程对不同纬度乃至全球气候的影响。于是,一维能量平衡模式应运而生。一维模式发展至今

5、最有代表性的是Budyko>Sellers以及North所分别发展的模式,他们均基于热力学方程,方程中的每一项都与地表温度联系起来。石广玉教授分别介绍了这三种模式。由于时间关系,石教授的报告结束了,随后,一些学者对石教授提出了一些疑问,石教授也一一作了回答。虽然由于专业知识还不够,我们并未能完全听明白,但是这次报告扩大了我们的视野,增强了我们的见识,对我们日后的学习有着非常大的好处,使我们获益匪浅。实习二参观“1831”生态环境监测系统"2!=

6、时间:6月12日地点:江苏省生态环境监测中心在6月12日下午,我们在李老师的

7、带领下参观了江苏省“1831”生态环境监测系统,接待我们的是监测中心的何春银主任。在监测中心的一个会议室中,何主任向我们讲解了“1831”的发展历史和实际应用。首先,何主任就“1831”所代表的含义向我们进行了阐述:“1831”中的“1”是指一个平台,实现生态省、市、县在统一的平台上工作;“8”是指平台上共享无限管理要素,原来是8大要素,即重点污染源、流域水质、饮用水源地、空气环境、辐射环境、机动车尾气、危险废物、风险源。现在已经扩展到13大要素,未来还会更多,也就是说未来可能有N种环境要素;“3”是指参与平台共享的所有

8、省、市、县管理层级,有的已经到镇一级,未来还会有M种层级;“1”则是指平台上共享唯一的数据。在介绍1831含义的时候,何主任还提到,1831顺时针旋转90度,就会出现一个“天庭饱满,地阁方圆,两眼圆睁,笑口常开”的笑脸。何主任的幽默让人一下子倍感亲切。随后,何主任打开了1831系统,让我们近距离感受了1831系统的神奇之处。何主任先向我们展示了电子政务的方面的应用。文件传阅、项日审批、公示等几乎所有工作事项、工作流程都在1831这一平台上呈现,每天工作人员上班的第一件事就是打开电脑登陆1831平台,查看重要的通知事项和工

9、作情况。何主任还现场进行了通知的阅读、文件的批示等操作。接下来,何主任打开了江苏省地图,在地图上轻点鼠标,我们看到工厂的实时画面,GPS定位,地点精准;再移动,我们看到了国(省)控重点企业的详细信息,包括地址、法人、联系方式、各项排放数据等。除此之外,地名、道路、水系等都进行了集成,点到哪儿就可以看到哪儿的环境信息。

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