全国三八巾帼标兵先进事迹材料(化学高级教师)与全国两会地方谈：产业转型应以“民”为本.

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1、全国三八巾帼标兵先进事迹材料（化学高级教师）与全国两会地方谈:产业转型应以“民”为本合集全国三八巾帼标兵先进事迹材料（化学高级教师）黄**,女，**市第一中学，化学髙级教师。1991年大学毕业，多年任备课组长或者班主任，毕业班的教学。20**年任年级主任，20**年12月任教研处副主任，20**年3月任教研处主任。多年担任年级的下级领导，指导级组的全面工作。她从小就立志当一名光荣的人民教师，为家乡的教育事业作出毕生的贡献。90年代初，师范毕业就如愿以尝地成为**一中的一位化学教师。大学毕业虽然有很多选择的空间，但她毅然回到了自己的家乡，

2、任教期间也有到富裕他乡任教的机会，但她还是选择了和家乡的孩子在一起。22年来，为了在三尺讲坛上实现自己的人生价值，在平凡的工作上兢兢业业，不断地探索进取。她热爱教育事业，师德高尚，具有较高的教育科学理论素养和课堂教学水平。在学生家长中口碑好，在同事领导眼中有威望、能力强。工作中勤勤恳恳，有思路、有方法，教育教学的管理效果突出。一、教学水平不断提高，发挥引领和辐射作用教育教学工作虽然平凡，但要做一名出色的教师就并不那么简单，从走上讲坛以来，运用所学的理论应用于教学实践，虚心向同行学习，深入到教学实践中研究学生，研究教材。每备一节课、每上一

3、节课都尽可能做到精益求精。细心从学生的各方面搜集反馈信息。她的每一节课都追求高效、创新、富于语言感染力的最佳效果。而学生和同行的口碑便是教学效果的证明。在历次参加**一中举行的青年教师教学基本功比赛或各类公开课中都荣获一等奖。在每次参加**市中学化学教学基本功比赛中都以总分第一名的成绩荣获一等奖。在**市、**省的课例比赛中曾获一等奖，其中付出了多少努力，流了多少汗水也可想而知。敢为名师，授业解惑，与青年教师共同成长。钟泉老师在读大四期间，黄**老师就要求他假期回来听课，并大胆放手并指导他上课。在一中参加工作后，黄老师在教学上对小钟提出

4、了更髙的要求：先自己备课，再听别人的课，再二次备课，最后才上课（自备课一听课一再备课一上课）；每一次公开课，从教学设计、试讲都在黄老师的指导下经过多次的磨课，才是最后的精彩亮相。虽然短短的5年，但他的快速成长离不开黄**主任的关心、帮助和指导。成长的过程也有困惑，记得去年的一个晚上，钟老师电话跟黄老师说“最近有点烦”，想找黄老师谈谈心，黄老师放下手头紧张的工作，很有耐性地和钟老师聊了几个小时，她了解到，小钟的烦恼来自于他的积极上进与周围环境的不协调，总会有一些异样的目光和声音。小钟是备课组长，他不但要把自己的班带好，也有责任把备课组的其

5、它教师带好，可感觉得自己有压力，这压力来自于有极少数上了年纪的教师的职业倦怠，来自于理想与现实的差距。小钟还无奈的说了一句话“我真希望能像黄老师你一样，敢想敢做，在教学上有自己的追求，有自己的成就”。黄老师明白小钟的“理想与现实的矛盾在不断的冲击着他的心态”的思想负担，主动约他谈心，使他从矛盾到磨合，从磨合到适应，从适应到快速成长。近年来黄老师带领多位徒弟开展教学实践与研究，如陈乐意、李德靓、李剑殡、梅丽娟、崔美丹等一批青年教师快速成长，在教师队伍建设中起到引领和示范作用。化学科组在她的影响下，出现了正如化学科组长陈圣锋所言“在黄**老

6、师的影响下如同一条链一样传承下来”。20**年10月她又成为**省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象，能够借助于地方政策与专家引领平台环境，实现她自己专业水平与科研能力的跨越式发展，这将是她新的起点。在高中理科名师培养对象班中，具有许多优秀的教育专家与名教师，可以相互学习，取长补短，实现同伴互助，共同成长。二、教育教学管理能力强作为年级主任，她精心管理，使年级的教育教学效果显著，在**的学年统考中，各科成绩名列前茅。20**年以来均担任年级的下级领导，分管教学工作或主管级组的全面工作，教育教学效果突出，特别20**年高考，校上重

7、点人数X人，获**市第一，超额完成了**市和**市教育局下达的任务，获得**市化学类、生物类总分状元，650分以上占**市的x%,600分以上占**市的x%（居**市第一），640分以上占**市x%（居**市第一），有10位同学荣获**省理科基础满分状元，有6个科目获**市状元。在教育教学的管理工作中，提出“责任体现素质"的管理理念，创新教育管理和教学管理的思路，效果显著，在学校三个年级中起到了标杆的作用。作为教研处主任，她率先垂范，发挥示范和指导作用，带动其他教师积极投身教改,积极开展教育科研,注重课题研究和本校教育教学的实际相结合，

8、她领衔承担课题研究。本校现有研究中的省级立项课题6项、市级立项课题14项。在青年教师培养中，她提出“135”工程：一年过关验收，三年胜任教学，五年成为骨干，效果显著，使青年教师快速成长，有多名青年教师在观摩