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《2018教师个人工作总结范文与2018教师个人年度工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018教师个人工作总结范文集锦自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策,认真实践”三个代表”,积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学硏究。认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规
2、范，对学生负责。在工作中,把热爱学生放在第一位，师生关系和谐,工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生,不论论成绩好坏,一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中,坚持做到认真钻硏大纲，仔细分析教材的编写意图,认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，硏究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问,及时消化，吸取别人的精华，在自
3、己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。在辅导学生方面,我积极努力,抓住每一次机会,辅导的学生多次获奖。XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人,潍坊市三等奖一人;XX年电子报刊寿光市三等奖一人。个人在XX年获得寿光市个人网页二等奖;XX年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖,现代教育技术教学设计一等奖;XX年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。【2018教师个人工作总结范文二】本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期
4、来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、〃三个代表〃重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论，努力提高业务能力,参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了_个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵
5、守工作纪律一方面z在工作中,本人能够严格要求自己z时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、EJLS不早退，不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生,不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻硏、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒
6、体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教硏活动，积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教硏课题"开放性
7、问题学习的研究"的子课题及县级课题"开放性教学课型的硏究"的子课题的硏究工作，积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结硏究成果,撰写论文，为课题硏究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性’但对学生基础知识的训练不够
8、，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4
