2018教师学期个人工作总结与2018教师年度考核个人总结范文汇编

《2018教师学期个人工作总结与2018教师年度考核个人总结范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018教师学期个人工作总结与2018教师年度考核个人总结范文汇编2018教师学期个人工作总结看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：—•思想品德方面热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真，教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长，

2、补己之短。在今后的工作中”我会不断严格要求自己。二•教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。认真备课课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻硏教材,对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、

3、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时,激发学生的

4、情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。看自己的授课,我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法

5、，采取有利方法解决当中困难。精心批改作业要提高教学质量,一定要做好课后辅导工作,本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行?于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中,我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言,课

6、下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提咼。课外活动本学期，为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三

7、下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。三.教育工作方面记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生

8、的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生,关心学生,既统一严格要求，又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生,特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己