2018年度小学教师期末工作总结与2018年度小学普法工作总结汇编

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1、2018年度小学教师期末工作总结在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师S基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实"为指南，认真、务实地走过每一天。口子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，冋顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期來的情况小结如下：一、政治思想方面木人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育

2、思想，有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律己、宽以待人;端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育口的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学牛C二、业务学习方面为了提髙自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程屮认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面（一）认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸

3、取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来S每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。（二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都

4、得到提高。（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生口主学习，合作学习，探究性学习的精神。四、其它方面在搞好教学工作的同时，本期协助胡主席搞好工会工作，我校代表市参加黄冈市工问操比赛获得一等奖笫一名，在市教育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出

5、的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今FI含苞欲放的花蕾，明FI—定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。2018年度小学普法工作总结xx年是"五五"普法的第四年，为了更好地开展”五五"普法工作，按照我校"五五”普法的实施规划，结合本年度学校工作的实际，在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心，以增强师生员工的法制观念为先导，以提高师生员工的法律意识为重任，以促进教育均衡发展，学校稳定，依法行政为目标，突出重点，狠抓落实，注重依

6、法治理,加大力度开展"五五"普法教育工作•为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境•一年来，具体做了以下几方面的工作：一、加强领导，健全组织•学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展"五五”普法工作摆上重要的议事日程，成立了以陈治军校长为组长的普法工作领导小组•领导小组负责指导，协调全校的普法教育工作•形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管的工作格局.二、抓教职工的普法教育•教职工学法是学校"五五"普法教育对象的重中之重，他们的法治意识，法制化理论水平直接影响学校依法治校，依法治教和学校安全稳定•我们将学法，用法的实绩纳入教职工年度考核

7、内容.按照上级要求，认真完成了教职工法律法规知识考试,取得了优异的成绩.充分利用星期一例会学习的机会，把学法作为政治理论学习的一项重要内容,通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性.三、抓少年儿童的普法宣传教育•针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受，易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作•我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地,充分利用学校的宣传窗，黑板报,红领巾广播站，观看DVD,举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，

8、如：《未成年人保护法》，《消防法》，《道路交通安全法》等•并通过班会反复学习，强调.四，延伸学生带动家长的普法教育•我校结