全国通用2019版高考物理一轮复习第二章相互作用微专题16动态平衡问题备考精炼

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1、16动态平衡问题［方法点拨］（1）三力动态平衡常用图解法、相似三角形法等.（2）多力动态平衡问题常用解析法.（3）涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转换.1.如图1所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为。人沿水平方向拉看防绳，物体和人均处于静止状态.若必绳中的拉力方向不变，人缓慢向左移动一小段距离，则下列说法正确的是（）A.0/绳中的拉力先减小后增大B.防绳中的拉力不变C.人对地面的压力逐渐减小D.地面对人的摩擦力逐渐增大2.如图2所示，不计重力的轻杆〃能以0点为圆心在竖直平而内自由转动，"端

2、用轻绳朋挂一重物，另用一根轻绳通过光滑定滑轮系住"端.在力尸的作用下，当杆0"和竖直方向的夹角a（0

3、，兀变小D.尺变小,兀变大1.（2017•广东深圳第一次调研）如图4所示，一个轻型衣柜放在水平地面上，一条光滑轻绳两端分別固定在两侧顶端月、〃上，再挂上带有衣服的衣架.若保持绳长和左端位置点不变,将右端依次改在Q点或〃点后固定，衣柜一直不动，下列说法正确的是（）图4A.若改在C点，绳的张力大小不变B.若改在〃点，衣架两侧绳的张力不相等C.若改在〃点，衣架两侧绳的张力相等II不变D.若改在C点，衣柜对地面的压力将会增大2.一铁球通过3段轻绳创、OB、OC悬挂在天花板上的/!点，轻绳％拴接在轻质弹簧测力计上.第

4、一次，保持结点。位置不变，某人拉着轻质弹簧测力计从水平位置缓慢转动到竖直位置，如图5甲所示，弹簧测力计的示数记为几第二次，保持轻绳％垂直于创，缓慢移动轻绳，使轻绳创从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置，弹簧测力计的示数记为凡则（）A.先增大后减小，用逐渐减小B.为先增大后减小，用逐渐增大C.幷先减小后增大，尺逐渐减小D.穴先减小后增大，用逐渐增大3.（2017・河南开封笫一次模拟）在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体力，力与竖直墙之间放另一截面也为半圆的光滑柱状物体〃，整个装置处于静止状态，截

5、面如图6所示.设墙对〃的作用力为穴，$对力的作用力为用，地面对昇的作用力为尺.在〃上加一物体C；整个装置仍保持静止，贝9（）A.幷保持不变，尺增大B.幷增大，尺保持不变C.尺增大，尺增大D.尺增大，月保持不变1.（2017•山西省重点中学协作体一模）如图7所示，粗糙程度相同的水平地面上的长方体物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现用水平向右的拉力尸缓慢拉动长方体物块，在圆球与地而接触之前，下而的相关判断正确的是（）A.球对墙壁的压力逐渐减小B.地面对长方体物块的支持力逐渐增大C.地面对长方体物块的

6、摩擦力逐渐增大D.水平拉力尸逐渐减小2.（2017・安徽马鞍山第一次模拟）如图8所示，两根相同的直木棍肋和力相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一表面各处情况相同的圆筒恰能沿直木棍匀速下滑，若保持两木棍倾角不变，将两者间的距离稍微增大后固定不动，仍使该圆筒以一定的初速度从两木棍上端滑下，贝9（）图8A.圆筒将沿木棍减速下滑B.圆筒将沿木棍加速下滑C.木棍对圆筒的摩擦力不变D.木棍和圆筒间的动摩擦因数na3.（2017•江西省重点中学盟校第一次联考）如图9所示，倾角为a的粗糙斜劈放在粗糙水平而上，物体$放在斜

7、面上，轻质细线一端固定在物体自上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体方，系统处于静止状态.若将固定点C向右移动少许，而日与斜劈始终静止，下列说法错误的是（）A.斜劈对物体自的摩擦力一定减小B.斜劈对地面的压力一定不变C.细线对物体已的拉力一定增大D.地面对斜劈的摩擦力一定增大1.（2017•湖南怀化二模）如图10所示，绳子质量、滑轮摩擦不计，物体财静止在倾角为&的斜面上，若倾角&增大，物体〃仍然静止（连接财一端的绳子始终与斜面平行）.下列判断正确的是（）A.绳子的拉力可能增大B.斜面对地面的正

8、压力增大C.物体〃受到的静摩擦力可能增大D.物体财受到斜面的作用力可能增大2.（多选）（2017•安徽省十校联考）如图11所示，水平地面上有一斜面体，将物块放在斜面上.现对物块施加一沿斜面向上的力尺力尸沿逆吋针方向缓慢转动至竖直向上，且力尸的大小保持不变，整个过程物块和斜而体都与水平地面始终保持静止，则在力F转动过程屮，下列说法正确的是（）A.斜面体对物块的作用力一直增大B.斜面体对物块的作用力一直减小C.地面对