欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47634737
大小:339.16 KB
页数:14页
时间:2019-09-10
《哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试理科试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年哈尔滨市第三中学第二次高考模拟考试理科数学考试说明:木试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。(1)答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚;(2)选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、字迹清楚。(3)诘按照题号顺序在各题冃的答题区域內作答,超出答题区域帖写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。(4)保持卡面清洁,不得折蒂,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。参考公式:圆锥侧面积S=7rrlo第I卷(选择题共60分)
2、一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)■L已知复数"占’则复平面内表示Z的点位于A.第一象限B.第二象限C•第三象限D.第四象限2.集合P=3、序框图如图所示,若输出的S=57,贝IJ判断框内应为A.k>42B.k>52C-k>6?D.k>7?6.已知数列{①}为等差数列,且纠+色+如=4乃,则COS(6f2+再2)=B・"T1C.—21D.27已知椭圆的中心为原点'离心率“拿且它的•个焦点与抛物线x2=-4巧y的焦点重合,则此椭圆方程为2X7A.4•B.22r—4162C.x1+—=14D.22r—1648.已知于(兀)是周期为2的奇函数,当0VXV1时,/(无)=lgx。设6Z=/(-),b=/(-),52c=f(¥),则A.a4、c5、点满足条件:①点P、0都在函数于(切的图象上;②点P、Q关于原点对称,则称(P、Q)是函数/(兀)的一个“和谐点对"(点对(P、Q)与(°、P)可看做同一个“和谐点对5-2v+6、(x>0)则/(%)的“和谐点对”有—x2—2兀(兀S0)A.1个B.2个C.3个D.4个第II卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。将答案填在题后的横线上。)12.随机变量X服从正态分布N(3,1),P(27、续掷一枚均匀的正方体散子(6个面分别标有1,2,3,4,5,6,),现定义数列S”是其前H项和,则S5=3的概率是.-1,(点数不是3的倍数)1,(点数是3的倍数)16.已矢WABC,ZC=60°,AC=2,BC=1,点M^ABC内部或边界上一动点,N是边BC的屮点,则AN・AM的最大值为o三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)17.(本小题满分12分)TT已知函数f(x)=Msin伽+卩)+B(M>0,08、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
3、序框图如图所示,若输出的S=57,贝IJ判断框内应为A.k>42B.k>52C-k>6?D.k>7?6.已知数列{①}为等差数列,且纠+色+如=4乃,则COS(6f2+再2)=B・"T1C.—21D.27已知椭圆的中心为原点'离心率“拿且它的•个焦点与抛物线x2=-4巧y的焦点重合,则此椭圆方程为2X7A.4•B.22r—4162C.x1+—=14D.22r—1648.已知于(兀)是周期为2的奇函数,当0VXV1时,/(无)=lgx。设6Z=/(-),b=/(-),52c=f(¥),则A.a
4、c5、点满足条件:①点P、0都在函数于(切的图象上;②点P、Q关于原点对称,则称(P、Q)是函数/(兀)的一个“和谐点对"(点对(P、Q)与(°、P)可看做同一个“和谐点对5-2v+6、(x>0)则/(%)的“和谐点对”有—x2—2兀(兀S0)A.1个B.2个C.3个D.4个第II卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。将答案填在题后的横线上。)12.随机变量X服从正态分布N(3,1),P(27、续掷一枚均匀的正方体散子(6个面分别标有1,2,3,4,5,6,),现定义数列S”是其前H项和,则S5=3的概率是.-1,(点数不是3的倍数)1,(点数是3的倍数)16.已矢WABC,ZC=60°,AC=2,BC=1,点M^ABC内部或边界上一动点,N是边BC的屮点,则AN・AM的最大值为o三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)17.(本小题满分12分)TT已知函数f(x)=Msin伽+卩)+B(M>0,08、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
5、点满足条件:①点P、0都在函数于(切的图象上;②点P、Q关于原点对称,则称(P、Q)是函数/(兀)的一个“和谐点对"(点对(P、Q)与(°、P)可看做同一个“和谐点对5-2v+
6、(x>0)则/(%)的“和谐点对”有—x2—2兀(兀S0)A.1个B.2个C.3个D.4个第II卷(非选择题共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。将答案填在题后的横线上。)12.随机变量X服从正态分布N(3,1),P(27、续掷一枚均匀的正方体散子(6个面分别标有1,2,3,4,5,6,),现定义数列S”是其前H项和,则S5=3的概率是.-1,(点数不是3的倍数)1,(点数是3的倍数)16.已矢WABC,ZC=60°,AC=2,BC=1,点M^ABC内部或边界上一动点,N是边BC的屮点,则AN・AM的最大值为o三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)17.(本小题满分12分)TT已知函数f(x)=Msin伽+卩)+B(M>0,08、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
7、续掷一枚均匀的正方体散子(6个面分别标有1,2,3,4,5,6,),现定义数列S”是其前H项和,则S5=3的概率是.-1,(点数不是3的倍数)1,(点数是3的倍数)16.已矢WABC,ZC=60°,AC=2,BC=1,点M^ABC内部或边界上一动点,N是边BC的屮点,则AN・AM的最大值为o三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)17.(本小题满分12分)TT已知函数f(x)=Msin伽+卩)+B(M>0,08、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
8、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
8、17兀6y-1131-113(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;JI1(2)在AABC中,角A、B、C的对•边分别为a、b、c,cosA=f(—)+—,b=3c、63求sinCo18.(本小题满分12分)为了学生的全面发展,某中学在高一学年是推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动。高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30犬内“合理作业”
9、的犬数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示。(1)求抽取的40人中男生、女生的人数;19.(本小题满分12分)(2)在抽取的40人中任取3人,设g为取出的
此文档下载收益归作者所有