代课老师实习个人总结与令人吐血的豪放派的自我鉴定汇编

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1、代课老师实习个人总结四个月的顶岗实习生活转瞬即逝，作为一名代课老师，这段经历让我受益匪浅，代课老师实习个人总结。从刚刚站在讲台上的羞涩与拘谨到现在讲课时的自然与轻松，我在不断成长，不断收获，在学科教学和班主任管理两方面都有了自己的认识。一、学科教学总结我所在的实习学校采用的是“151”教学模式,该模式操作的大体内容是：一习（指课前预习）、五环（1、预习检测，发现问题；2、创设情景，激发思维；3、自主探究，合作交流；4、精讲点拨，归纳总结；5、当堂达标，迁移训练）、一训（课后训练）。综合起来该模式的操作流程也是三个步骤：即课前预习一一课

2、内探究一一课后训练。这个教学模式的具体应用是在导学案中，导学案关注的是学生自主学习、教师引导学习，所以教师在设计导学案的时候要从学情出发，尊重语文学科的教学规律。在多次设计导学案后，我总结了以下几条认识。1、预习检测，发现问题。这一环节主要是让学生自学基础知识,了解文章内容，找出自己弄不清楚的地方，以便课上有计划、有重点地去听课，个人总结《代课老师实习个人总结》。该环节首先要设计作者简介和作品背景，因为只有知人论世才能更好地理解所学课文的写作目的，而这些学生都是可以自学的。其次，对某篇课文应读准和识记的字词和应该理解应用的词语以填空的

3、方式呈现给学生，让他们主动去找答案并试着应用。再次，设计一些与课文主旨相关的题，让他们能够循序渐进地理解课文。与此同时要标示出自己弄不懂的问题和自己有独到见解的地方，以便课上交流。2、创设情景，激发思维。这一环节是课堂教学的开始，也就是课文的导入。原以为导入要以新颖的方式尽可能地吸引学生，可是一味追求导入的趣味性很容易脱离文本。优秀的导入要与课文主题紧密相连，能够激发学生去了解文本，探究文本。比如在设计《将进酒》的导语时，我开始用的是现在的劝酒词一一感情深，一口闷；感情浅,舔一舔；感情铁，喝吐血。我考虑的只是这个导入贴近学生生活，可是

4、与课文主旨偏离了。指导老师让我从李白想要表达的情感出发设计导语，我最终用李白的诗句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”做引，让学生合理地、自然地走入了文本。3、自主探究，合作交流。这一环节正好响应了新课标所提倡的“自主、合作、探究”式的语文教学，但是如何实现自主、合作、探究却值得思考。阅读一篇文章首先要给学生独立思考的时间，让他们对文章内容和主旨有自己的感受和理解。可是初中生的理解并不成熟，所以需要老师在学生自主阅读后给以恰当引导。对课文的重点和难点要展开有效的合作交流，合作时不能流于形式，而是让学生分担自己的角色，有目的地完成自己的任

5、务。课堂上要让每个学生都有事做，主动发表自己的见解。4、精讲点拨，归纳总结。这一环节要是对学生经过自主探究，合作交流得出的见解进行有效评价。评价的时候不能只是单一的“好”、“不错”等，而是针对学生的优缺点进行合理评价。比如在讲《荷花淀》的时候，学生叙述小说过于简单，不是直截了当地给他们指出错误就可以了，而要给他们指岀应该如何改正，所以我要求学生从开端、发展、髙潮、结局几方面出发详细叙述小说内容。我认为归纳总结可以分为书面总结和口头总结，在课的结尾可以对所讲内容概括，并以板书的形式呈现,知识。令人吐血的豪放派的自我鉴定目录第一篇：令人吐

6、血的豪放派的自我鉴定第二篇：令人吐血的自我介绍第三篇：一篇让人吐血的自我鉴定第四篇：令人吐血的辞职报告模板第五篇：别做令人吐血的五种职场新人正文第一篇：令人吐血的豪放派的自我鉴定有人说，刚接触的时候是在和一片艳阳打交道，久了就发现越来越冷了，仿佛一夜成秋，怀疑自己是不是不在地球，而在月球，昼夜温差这么大。也许是的吧，现在我要下个定义，此类人其实是属于豪放派闷骚，总是希望尽早和身边的人熟悉起来，然后继续深挖志同道合的之人，他们的冷不是冷傲，而且无聊，不喜欢主动去搭讪（主动搭讪的要么找茬要么是要发牢骚要么就有那么点意思了），所以闷骚也是有

7、原则的。遇事他们不是没魄力，而是想太多，就比如打架，豪放的直接打了，闷骚的背后使坏，而豪放派闷骚的俺们可能会想这架值不值的打，有没有充分的辩护理由，用拳头解决还是拿道具还是君子报仇十年不晚，要打的话打屁股还是打脸，日后会不会剪不断理还乱（俺们最怕遥遥无期的麻烦事），生活中的我们为人彬彬有礼，想着尽量让大家都好，处事小心谨慎，待人接物总是幻想着能将心比心,细节上追求完美，总是在抉择时游离不定，总之一句话，想太多了。夜深了，睡着了又醒来，发现还是很困，呵呵，突然想到了某天看到的一句，哥一直被超越，却从未被模仿！也许俺离家驹只是两个词的颠倒

8、，却永远也达不到，说着说着感觉在打广告，广告这东西真的已经蔓延到生活各处，呵呵，也许俺没广告人的潜质，可是俺绝对是豪放派闷骚的佼佼者！鉴定完毕，搁手机睡觉，与周公的女儿约会去。本文由好范文••推荐第二篇：令人吐血的自我介