云南省峨山彝族自治县2017届高三物理一轮复习牛顿第二定律的综合应用（一）教案

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1、牛顿第二定律的综合应用(一)课题牛顿第二定律的综合应用(一)计划课时3节教学目标1、巩固记忆牛顿第二定律内容、公式和物理意义。2、掌握牛顿第二定律的应用方法。3、通过例题分析、讨论、练习使学生掌握应用牛顿定律解决力学问题的方法，培养学生的审题能力、分析综合能力和运用数学工具的能力。4、训练学生解题规范、画图分析、完善步骤的能力。教学重点应用牛顿第二定律解决的两类力学问题及解决这类•问题的基本方法。教学难点培养学生良好的解题习惯、建立思路、掌握方法是难点。教学方法分析法、探究法教学内容及教学过程一、引入课

2、题牛顿第二定律主要是解决动力学问题的桥梁，如何应用牛顿第二定律解决好这一问题呢？二、主要教学过程突破一牛顿运动定律与图象综合问题的求解方法物理公式与物理图彖的结合是一种重要题型，也是高考的重点及热点。1.“两大类型”(1)己知物体在某一过程中所受的合力(或某个力)随时间的变化图线，要求分析物体的运动情况。(2)己知物体在某一过程中速度、加速度随时间的变化图线，要求分析物体的受力情况。2.“一个桥梁”：加速度是联系r一广图象与尸一十图象的桥梁。3.解决图彖问题的方法和关键(1)分清图彖的类别：分清横、纵坐

3、标所代表的物理量，明确其物理意义，常握物理图象所反映的物理过程，会分析临界点。(2)注意图象中的一些特殊点所表示的物理意义：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折点，两图线的交点等表示的物理意义。(3)明确能从图彖中获得哪些信息：把图彖与物体的运动情况相结合，再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义，确定从图象小得出的有用信息，这些信息往往是解题的突破口或关键点。突破二连接体问题的分析方法1.连接体的分类根据两物体之间相互连接的媒介不同，常见的连接体可以分为三大类。(1)绳(杆)连接：两个物体通过轻绳或轻杆的作

4、用连接在一起；(2)弹簧连接：两个物体通过弹簧的作用连接在一起；(3)接触连接：两个物体通过接触面的弹力或摩擦力的作用连接在一起。2.连接体的运动特点轻绳一一轻绳在伸直状态下，两端的连接体沿绳方向的速度总是相等。轻杆一一轻杆平动时，连接体具有相同的平动速度；轻杆转动时，连接体具有相同的角速度，而线速度与转动半径成正比。轻弹簧一一在弹簧发生形变的过程中，两端连接体的速率不一定相等；在弹簧形变最大时，两端连接体的速率相等。3.连接体问题的分析方法(1)分析方法：整体法和隔离法。(2)选用整体法和隔离法的策略

5、：①当各物体的运动状态相同时，宜选用整体法；当各物体的运动状态不同时，宜选用隔离法；②对较复杂的问题，通常需要多次选取研究对象，交替应用整体法与隔离法才能求解。突破三临界问题的处理方法1.临界或极值条件的标志⑴有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼，表明题述的过程存在临界点。(2)若题目中有“収值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语，表明题述的过程存在“起止点”，而这些起止点往往就对应临界状态。⑶若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼，表明题述的过程存•在极值，这个极值点往往

6、是临界点。(4)若题目要求“最终加速度”、“稳定速度”等，即是求收尾加速度或收尾速度。三、典型例题分析【例1】(多选)(2015•新课标全国卷I,20)如图1Q),—物块在Z=0时刻滑上一固定斜面，其运动的y—£图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的你旳、心均为已知量，则可求出()A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数D.物块沿斜面向上滑行的最大高度%解析由卩一广图象可求知物块沿斜面向•上滑行时的加速度大•小为，根据牛顿第二定律得加餌in（）Vqv>+〃/〃弊os0=ma,即的in〃

7、+〃弊os0=—o同理向下滑行时的in0—pgeos0=—,两式联立t得sin勺厂，〃=2处cm（）'可见能计算出斜面的倾角〃以及动摩擦因数，选项A、C正确；物块滑上斜面时的初速度旳已知，向上滑行过程为匀减速直线运动，末速度为0,那么平均速度为*,所以沿斜面向上滑行的最远距离为尸亍弘根据斜面的倾斜角度可计算出向上滑行的最大高度为xsinb・旳（::尺），选项D正确；仅根据亍一广图象无法求出物块的质量，选项B错误。答案ACD【例2】如图3所示，有材料相同的只"两物块通过轻绳相连，并在拉力尸作用下沿斜面向

8、上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。当拉力F—定时，0受到绳的拉力（）A.与斜面倾角〃有关B.与动摩擦因数有关C.与系统运动状态有关D.仅与两物块质量有关解析设只0的质量分别为处、加，0受到绳的拉力大小为用，物块与斜面间的动摩擦因数为〃，根据牛顿第二定律，对整体分析，有F—（勿+处）倚in0—n（/7a+//z>）^cos〃=（勿+处）日；对Q分析：有A—nkgsin〃一wncos（）=nha,解得R=山；J,可见0受到绳的拉力用与斜面