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《2017年北师大版三年级数学下册教案(表格式)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元:除法教材简析1•本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法，两位数除以一位数，商是一位数的除法，以及整千、整百、整十数除以一位数的除法，两、三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数，商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括：两、三位数除以一位数的除法，除法的验算，连除、乘除混合运算,解决两、三位数除以一位数的实际问题，连除、乘除混合运算的实际问题。2•本单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握除法、连除乘除混合运算的计算方法，体会解决问题策略的多样化；不断
2、培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。单元学习目标1.经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0,进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。单元
3、重点正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算计算方法，并解决相关的实际问题。单元难点根据乘法的竖式计算，进行正确的试商。教具准备课件课时安排分桃子（两位数除以一位数）18课时分橘子（两位数除以一位数）1商是几位数（被除数中没有0）1猴子的烦恼（被除数中有0）1节约（被除数中没有0）1集邮（有余数的除法验算）1买新书（连除和乘除混合的两步运算）1讲故事（连除和乘除混合的两步运算）1《分桃子》教学设计知识课题：两位数除以一位数I设计者教学目标：1•结合"分桃子〃的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，
4、并能正确计算。2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。学情简析与常见问题:学情：学生学习了两位数除以一位数的口算，每位数都能岀尽，没有余数。常见问题：不知道怎么列竖式，怎么对数位。教学环节教师活动学生活动环节目标课件页码1.复习旧知，引入新课：12x3=20x4=24x4=36^9=48^4=72=6二独AZ完成复习口算2探究新知
5、创设"分桃子"的情境,启发学生根据图表中提供的信息提出问题。板书：分桃子关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题提出问题解决问题。（2）独立完成与小组合作,岀示要求：运用刖面学习过的知识，思考口算除法该如何计算？鼓励学生尝试用竖式计理解图示内容，让学生找信息，汇报在图中得到了哪些数学信息?68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个?68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？列算式：684-2=学生汇报⑴和（2）:先把6个十平均分成2份，每份是30,就是60^2二30；再把余下的8根平均分找数学信息提出问题解决问题3•课
6、后小结算，教师巡视，展示不同的表方/去O交流展示各自的竖式，结合前面分物的过程，说一说，竖式每步表示的意思是什么？又来了一只猴子,68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个？还剩多少个？追问，余数2的实际意义是什么？:剩下的2个桃子,不够再分，所以余数是2,余数要比除数小。成2份，每份是4根，就是8m2二4;30+4二34,商34表示每只猴子各分到34个桃子。(3):就是把口算的方法简单的：〃安装〃了过来，碰到不能平均分的情况就无法表示了。对于算式(2)的形式,进行优化，并让学生体会到除法竖式计算的_般方法：从被除数的
7、高位算起，先算十位,再算个位，数位要对齐。补充完上面的竖式，说一说竖式每一步的意思用竖式计算的时候应该注意些什么?交流方法(1)相同数位要对齐；(2)符号要写准确；(3)从高位除起，先算十位,再算个位。(4)余数要比除数小。板书设计：用竖式计算的时候应该注意些什么？(1)相同数位要对齐；(2)棉要写准确；(3)从高位除起，先算十位，再算个位。(4)余数要比除数小。34……每皿了分和34个桃了。2/68的6()……2只猴子共分捽60个桃匕每只猴子分到30个•在十位上商3)8……6X个桃&分仲60个.还机个」8—2只铁了乂
8、分掉8个桃子'毎只分到4个,在个位上商4。(T作业设计：1・课堂作业：教材第3页第2题，第4题。2・课后作业：练习册第1,2页《分橘子》教学设计知识课题：两位数除以一位数
9、设计者教学目标：1•结合"分橘子〃情景，进一步探索两位数除以T立数除法的计算方法。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数”并会用除法竖式正确地计算。3.在解决问
