校舍改造建设工作总结与校长开会工作总结汇编

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1、校舍改造建设工作总结与校长开会工作总结汇编校舍改造建设工作总结今年，在县教育局的正确领导下，在镇政府的大力支持下，同时在村委会的热t青参与中，我镇小学的校舍改造建设工作取得了新的重大进展，万付小学的新校舍终于在全社会的热切期盼中竣工了。万付小学新校舍的落成标志着我镇完全小学消灭了危房的现状,为万付村的孩子们提供了全新、优美的学习环境和成长乐园。1、领导重视建设，工程质量提高。县教育局领导非常重视万付小学的校舍建设工作，不论是项目的争取，资金的统筹，新校址的选择，还是工程的招标、施工,都倾注了领导们的心血。在县教育局领导们的管理、监督下,工程的质量得到了保证,工程的进度也按期完成。2

2、、教师参与建设,美化绿化校园。新校舍主体工程建好以后,万付小学的教师在校长的带领下，按照县教育局的校园布置要求，利用周末休息时间，美化、绿化校园。他们整平了操场，栽下了树苗；张贴了标语，布置了教室，确保在新学期开学之时交付使用。虽然学生未入,那种浓浓的教书育人氛围却充满着整个校园。3、镇村积极支持,建设顺利进行。青云镇党委、政府积极配合县教育局做好万付小学的选址征地工作，他们会同县教育局领导坚持教育优先发展,着眼长远,科学规划,为万付小学的新校址提供足够的土地资源。万付村委会为此也以极大的热情支持万付小学的施工建设。4、工程质量优良,各项指标达标。工程建设在县教育局和镇党委、政府的

3、监督之下，工程承包方严格按照承建合同,不论从材料的数量和质量，还是工程的结构，都符合验收要求标准。5、下湾小学的围墙在县教育局的直接主持下，如期保质竣工，实现了我镇完全小学校校有围墙的校舍建设发展目标。校长开会工作总结—、总的思路主题：爱父母、爱老师、爱学习爱父母——珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答父母养育之恩爱老师——和谐人际关系，培养健康向上的心理爱学习——勤奋努力、严谨治学，获得成功的体验年级学生展示的精神风貌——健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良具体措施1、抓住〃关键期〃，对学生进行良好行为习惯的养成教育(1)明确规范、直接引导仪表上——要干净整洁、不留长发怪发z不戴

4、饰物、不挎斜包等;语言上——要文明礼貌、不骂人不说脏话等;行为上一高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做;学习上勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊;课间上——要井然有序,不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动;集合上——动作要迅速，做到静齐快,不拖沓、不讲话。(2)注重检查、1=1反复训练做到一周一检查，_月一评比,严格要求，及时矫正,让学生形成良好的行为习惯。2、形成良好的班风学风，展示年级整体风貌(1)发挥学生干部、科代表作用，调动一切积极因素；(2)利用班团活动、学校、年级活动，增强班级凝聚力；(3)通过各种竞赛活动，培养学生积极向上、敢为

5、人先、强烈的集体荣誉感。3.提升班主任素质，促进学生良性发展(1)班主任要善于了解学生,包括思想、心理、学业等,切忌停留在表面现象上；(2)班主任要讲究工作艺术,包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情;(3)班主任要严格要求自己,树立自身的威信。要求学生做到的,自己先力行,要言传身教,率先垂范;(3)班主任要做好班级日常管理工作,要清楚每天应该做好几件事？先做什么,再做什么，B那个环节应该怎么把握?什么地方要到岗？空档时段怎么知道学生在干什么?(5)正确处理学校、年级、班级的关系,把学校年级工作要求与班级实际有机结合起来，要创造性开展班

6、主任工作，并收到显著效果。我们高一年级将进一步理清思路，明确职责;把握重点,统筹兼顾;团结协作,狠抓落实;我们将进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子，立足发展，夯实基础;抓好两头，提升中间;围绕升学，稳步提高。力拼三年，努力提高教育教学质量。—个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以天真无邪，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情,工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。当然,我们也知道，学生的成绩好坏固然有很多因素，但最重要的是与我们班主任、任课教师的敬业精神有关。有人不是经常也会问吗，什么样的教师是优秀教师？我们觉得

7、,用一句话可以概述,那就是"苦干、实干加巧干的教师〃，这其中三个干，〃一个都不能少〃。实行和完善班主任责任制，强化班级一体化管理，把教育教学常规管理落到实处。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并起着协调本班各科教育工作,沟通学校与家庭、社会教育的作用。我们经常说，教育是一种奉献的事业,而班主任工作更是一项奉献无止境的事业。通常我们谈到班主任的工作职责主要是对学生的教育管