PEP小学英语六年级下册BOOK8全册优秀教案设计附反思文档

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1、Unit1HowTallAreYou?一、单元教学内容话题：figure功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、反短进行描述和问答。语言结构：1.句型：Howtallareyou/ishe/she?I'm/He/Sheis160cmtall.Howheavyareyou/ishe/she?Fm/He/Sheis40kg.Howlong/Howbig/Howlargeis…?Iwearsize16・He/Sheis/aretaller/heavier/bigger…than…2^词汇：taller

2、>stronger>older、younger>shorter、heavier^thinner>longer、bigger、smaller、metersheightweightlength、size二、单元教学目标a）知识目标i.能听、说、读A、B部分中的会话。ii.能听、说、读、写A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的四会单词和重点句型。iii.能理解Let'sread中的内容，并能做相应的问答。iv.能够运用计量单位：kg和cmv.了解Goodtoknow和storytime中的内容。v

3、i.能够认读咅标[ei],[ai],[OX],并能拼读由以上咅素组成的咅节和单词。b）能力目标i.能够相互问答身高、体重、大小、长短，如Howtallareyou?I'm•••cmtall.Howheavyareyou?Fm…kg.ii.能通过比较词进行事物或身体的比较或描述，如…istallerthan•••.iii.能听懂会唱歌曲《MyPets》。iv.能根据所给数据，対两样事物进行比较。c）情感、策略、文化目标i.培养学生在观察和测量屮联系英语的习惯。ii.了解计量单位的完整和缩写的写法及换算方法。三

4、、单元重难点a）本单元的教学重点是让学生在联系口常生活的対话中运用比较级。b）本单元的教学难点a.各类比较级词汇及相应问题的掌握。b.比较级不规则变化和写法的掌握。四、单元教学课时安排建议：六课时笫一课时：PartALefsstart/Let'slearn/Lefsplay第二课时：PartALefstry/Lefstalk/Let'schant/Groupwork第三课时：PartALefsread&PartCPronunciation/Lefssing第四课时：PartBLefslearn/Lefspl

5、ay&PartCTasktime第五课时：PartBLefstry/Let'stalk/Pairwork&PartCGoodtoknow笫六课时：PartBLet'sread&PartCStorytime第一课时(PartALet'slearn/Let，splay/Let，sstart/Lefssing)教学目标：(一)知识目标：1使学生能听、说、读、写有关比较级的单词older、younger、shorter^taller、strongero2、知道than是比较的意思，than前面要用形容词比较级(y

6、i%3、了解cm、kg分别表示长度和重量单位，并知道它们的读音，会回答句型：Howtallareyou?Howheavyareyou?(二)能力目标：1、使学生初步掌握比较级的用法及句型。2、使学生知道形容词比较级变化的一般规律。3、使学生能在一定的情境中自觉运用所学新知识。(三)情感FI标：培养学生分析观察能力，知道要关爱身边的人，爱父母耍从生活中的小事做起。教具准备：图片、卷尺、钓鱼杆。教学过程：Step1.Warm-up(revision)(1)Singasong.What'syourfavorite

7、season?(2)Freetalk.a.Whafsyourfavoriteseason?Whichseasonisitnow?What'stheweatherlikeinwinter?Whichseasonisalwayshotandsunny?/warmandrainy?/coolandcloudy?/coldandsnowy?b.Whichseasoncanwemakeasnowman,winterorfall?Whichseasoncanwegoswimminginariver,winterorsu

8、mmer?Whichseasoncanweflykites,winterorspring?Whichseasoniscolder,summerorwinter?Whichiscolder,waterorice-cream?c.Icansay:cold-colderCanyousay?warm—warmer,coolcooler,hot-一hotter,old■一older.Stcp2.Presentation（p