建筑虚拟仿真实训室建设

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1、三维建筑工程仿真实训室建设专业建筑施工仿真供应商文件名称建筑施工虚拟仿真实训室建设方案联系人寿胡滨邮箱308912064@QQ.COM联系方式15257190308联系地址中国.杭州本项目建设书的内容涉及本公司商业秘密，仅对内部及客户公开。本公司要求客户收到本书时做出以下承诺：妥善保管本书，未经本公司同意，不得向第三方公开本书涉及的本公司的商业秘密。目录三维建筑工程仿真实训室建设专业建筑施工仿真供应商一、产品介绍3二、产品性质3三、产品基本理念3四、产品设计思路3五、系统设计内容4六、产品功能特点及优势5七、产品预期目标6八、产品内容剪影7九、V-AS三维建筑工程仿真实训系统各版本模块及

2、报价8（一）、V-AS三维建筑施工仿真实训系统（简化版）报价8（二）、V-AS三维建筑施工仿真实训系统（标准版）报价9（三）、V-AS三维建筑施工仿真实训系统（加强版）报价11十、技术服务13十一、部分成功案例14十二、部分合作院校15三维建筑工程仿真实训室建设专业建筑施工仿真供应商一、产品介绍三维建筑工程仿真实训系统作为一款以3D技术为依托，综合行业规范、贯穿教学重难点、实现施工场景仿真模拟及流程动态演示、人机交互式操作、成果实现智能考评等多项功能于一体的综合性专项仿真操作系统。对于现阶段院校建筑类专业课程授课过程中所存在的情景教学资源少、实训操作场地局限、实训操作道具成本较高、重复利

3、用率低等情况，以及学生就业方向对技能的要求，分模块化配套建筑信息化教学课改的专业核心内容，进行虚拟操作体验，从而达到理论结合实践，实践贴近实际的效果。对于提高建筑行业整体水平有较高的指导性和先进性，对提高行业综合实力意义重大。二、产品性质S三维建筑工程仿真实训系统是为院校建筑类专业量身打造的实训操作体验工具。系统内以案例场景作为大环境，实训操作任务内容以案例工程施工过程单个节点为核心导向，结合施工技术、施工组织、工程质量检验、施工现场管理等几门课程作为理论基础，解决配套情景教学资源、实训操作场地、实训操作成本等问题，同步加强了教师在实训过程中操作任务的考核，强化教学手段。三、产品基本理念

4、按照“以理论为本位，以项目制教学为主线，以施工技术流程+专业专项教学体系”的总体设计要求，以项目任务为中心构建项目制教学管理体系。彻底打破常规学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织教学内容，突出项目任务与知识的联系，让学生在实训时能够通过配套的视频体验更好的理解教学内容。四、产品设计思路产品设计思路：系统目前整体以土建、装饰两个方向进行施工全过程、阶段性划分，结合行业规范和教学知识点的要求再将任务阶段合理化拆分成一系列流程性的任务，同时系统实现导训式、考核式两种版本操作模式，有助于学生了解实际施工过程中的完整流程，通过游戏式的人物场景漫游、任务操作来加强学生在实训过程

5、中对于知识点的把控，同时也回顾了专业知识，强化了专业技能。三维建筑工程仿真实训室建设专业建筑施工仿真供应商界面功能图五、系统设计内容Ø案例工程三维场景万霆V-AS仿真操作系统是为院校建筑类专业量身打造的实训操作体验工具。软件内以案例场景作为大环境，实训操作任务内容以案例工程施工过程单个节点为核心导向，结合施工技术、施工组织、工程质量检验、施工现场管理等几门课程作为理论基础，解决配套情景教学资源、实训操作场地、实训操作成本等问题，同步加强了教师在实训过程中操作任务的考核，强化教学手段。Ø人物漫游式走动操作任务操作场景实现三维模拟，可漫游体验，场景配有可快位小地图功能，速定明确任务操作的位置

6、。Ø按工程阶段划分操作任务任务操作关键步骤可拆分，操作演示时可以随意选择每个步骤进行任务操作演示。三维建筑工程仿真实训室建设专业建筑施工仿真供应商Ø人物装备工具栏软件下方设置了一系列的操作工具栏，学生可以快速通过添加或者删减工具栏中的工具来实现建筑施工中指定任务的模拟。Ø任务操作界面软件具有很强的游戏操作界面，符合目前市面上大部分游戏操作方式，如ASDW键控制人物的前后左右行走，鼠标的左右键分别控制执行与方向，同事软件设置了大量快捷键，使学生感觉在游戏环境下轻松掌握专业知识Ø系统配置施工工艺操作流程仿真视频体验教学版解决了建施工程专业在课堂学习过程中，教师对于理论知识点教授时枯燥单一缺陷

7、，实现了集法规了解、工艺视频体验、操作流程剖析、现场布置认知等一系列所要学生掌握的教学点于一体，简化了教师以往调用多数教学工具、资源来丰富课堂的教学授课过程，同时使学生在游戏式体验中学会掌握知识要领，提高学习的积极性和效率，提升了学生的岗位技能认知度。任务操作流程表六、产品功能特点及优势Ø多维仿真，真实场景模拟Ø虚拟环境，精简教学用地Ø重复利用，降低教学成本Ø经典案例，围绕行业规范Ø紧扣专业，直击教学难点Ø灵活运用，增加教学趣味七、