【精品】幼教论文评选

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1、幼教论文评选杭幼院学前教育师范生心理健康现状调查与分析浙江师范大学杭州幼儿师范学院吴亚芳洪佳佳(浙江省杭州市紫荆花路106号西湖区文苑幼儿园310012)摘要:采用SCL-90对292名学前教育师范牛的心理健康受损情况的调查研究表明:总均分21者,占学牛总人数的17.8%;从单项因子看,依因子分大于1者所占百分数市少至多依次是恐怖、躯体化、精神病性、敌对、焦虑、偏执、抑郁、人际关系等,有42.5%的学生有强迫症状,学前教育师范生的心理健康水平相对于人学生历年综合样本要好,但显著低于浙江省幼儿教师;不同学历

2、、性别、牛源、是否独生的不同群体师范生的心理健康水平Z间不存在显著性差异;家庭经济贫闲的学生心理健康水平较家庭经济宽裕的学生差;经综合比较,人学木科二年级是师范生心理健康水平较好的时期。关键词:学前教育帅范生,SCL—90,心理健康有研究表明:幼儿教师心理健康状况值得关注⑴,而幼儿教师的心理健康状况对儿童的心理发育有着直接影响。目前在校幼师生几年后即将踏上工作岗位,参与21世纪人才的培养工作,她们的心理健康状况如何?应受到教育工作者乃至整个社会的垂视。本研究采用SCL-90对杭幼院学前教育师范生的心理健康

3、状况进行测查,并与浙江省幼儿教师的心理健康进行比较及在学前教育师范生人群内进行多维度的比较分析,以填补近十年该领域在木专科学前教育师范生和与在职幼儿教师比较方面的不足。希望为其他研究者和教育部门提供相关的具体资料,并以此为依据采取切实有效的教育措施,进而促进学生身心的健康成长。1研究对象与方法本研究以浙江师范人学杭州幼儿师范学院学前教育师范生作为总体,以班级为单位随机抽取。共发放问卷354份,剔除不合格问卷,有效问卷292份,有效回收率为82.49%。-其屮男生31人,女生261人。另外,还在浙江省随机抽

4、取幼儿园教师作为比较样本,共发放问卷400份,有效问卷363份,有效回收率为90.75%o调查测量T具为SCL—90⑵,项日采用5点式计分:0二没有,1二轻度,2二屮度,3二偏重,4二严重。该量表被广泛应用于心理健康问题的筛杳中,具有较好的信度与效度。本调查所有数据均采用SPSSforWindows10.0统计软件处理。2结果与分析2.1学前教育师范生SCL—90测查整体结果2.1.1学前教育师范生SCL—90测查的结果从表1屮可见,292名学前教育师范生屮,有240名总均分小于1,占测量学前教育师范生总

5、人数的82.2%,心理健康受损率为17.8%。从单因子看,有恐怖症状者最少,占总人数的14.1%。按所占白分数从少至多依次是躯体化、精神病性、敌对、焦虑、偏执、抑郁、人际关系等症状,有42.5%的学前教育师范生有强迫症状。从表1还可以看出,只有强迫、人际、抑郁三项因子分别占有1・0%、0.3%、0.3%的重度症状,这表明我院学前教育师范生在强迫、人际关系、抑郁方面有存在严重心理健康问题的可能,建议可对这几方面着匣进行原因的调查、分析,采取有效的心理健康教育项目<1轻度中度重度总均分人数(N)2404750

6、百分比(%)82.216.11.70躯体化人数(N)2493760百分比(%)85.312.72.10强迫人数(N)168108133百分比(%)57.537.04.51.0人际关系人数(N)20175151白分比(%)68.825.75」0.3抑郁人数(N)20575111百分比(%)70.225.73.80.3焦虑人数(N)2305660百分比(%)78.819.22」0敌对人数(N)23447110百分比(%)80.116.13.80恐怖人数(N)2513740百分比(%)86.012.71.40偏

7、执人数(N)2295580百分比(%)78.418.82.70精神病性人数(N)2473780百分比(%)84.612.72.70措施。表1杭幼院学前教育师范生SCL-90测查的结果注:2>轻度Ml;3>中度N厶M3重度2.1.2杭幼院学前教育师范生与人学生历年综合样本的比较人们在进行大学生心理健康调查与分析屮,都是采用金华等人1986年编制的常模;到目前为止,SCL-90大学生常模还没有得到更新,由于金华等人1986年编制的常模存在常模老化的问题,因此,本文将学前教育师范生SCL-90测查结果与大学生历

8、年综合样本⑶比较,由表2可见,杭州幼儿师范学院学前教育师范生(292人)的各因子分都显著低于大学生历年综合样本(23891人,且在0・01的水平上,差异极为显著,这表明杭幼院学前教育师范生心理健康水平远远高于大学生历年的综合样本。表2杭幼院学生样本与大学生历年综合样本SCL-90测查结果比较项目杭幼院学生(292)大学生历年综合样本(23891)sig值MSDMSDX1且躯体化0.440.461.440.51-37.070.0

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