《护理_教育学》作业集(专升本)参考题答案(专本科函授)

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1、....2.护理教育学:是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。它根据社会卫生事业和护理科学发展的规律及特点,运用教育科学的基本原理及方法,研究护理教育活动的基本规律,论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论及方法,并探讨护理院校的组织及管理活动的规律与方法。3.教育(狭义):狭义的教育主要指学校教育,即由专门机构及专职人员所承担,根据一定的社会要求及受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养社会所需要人才的社会活动。4.护理教育:是为护

2、理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的护理专业人才的活动。五、简答题(答案要点):1.护理教育的特点:护理教育具有教育的本质属性,同时由于专业性质不同及教育对象的特殊性,使护理教育具有区别于其他学科的特点。具体体现为:人道性;继承性;周期性;实践性和整体性。2.教育的任务:使学生掌握系统的文化科学知识及基本技能;发展智力,培养能力,促进学生个性的健康发展;进行素质教育,为学生奠定科学的世界观、道德观、审美观和劳动观;发展学生的体力,培养健康的体魄。3.教育的特点:教育具有以下三个特参考答案

3、第一章护理教育学概述参考答案一、单项选择题:1.D2.C3. D 4.C5.D6.A7.D8.D9.C二、多项选择题:1.ABDE2.ACE3.ABCD4.ABCDE5.ABE三、填空题:1.普通高等护理教育毕业后的研究生教育继续护理教育成人护理教育2.教育是一种社会现象教育是培养人的社会活动四、名词解释:1.教育学:是研究人类教育现象及一般规律的学科。其任务是研究培养人的社会教育活动,揭示教育的客观规律,论述适应社会需要、符合教育规律的教育理论以指导教育实践。学习资料....2.护理教育学:是护理学与教育学交叉结合形

4、成的一门边缘学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。它根据社会卫生事业和护理科学发展的规律及特点,运用教育科学的基本原理及方法,研究护理教育活动的基本规律,论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论及方法,并探讨护理院校的组织及管理活动的规律与方法。3.教育(狭义):狭义的教育主要指学校教育,即由专门机构及专职人员所承担,根据一定的社会要求及受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养社会所需要人才的社会活动。4.护理教育:是为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并

5、能为人类健康服务的护理专业人才的活动。五、简答题(答案要点):1.护理教育的特点:护理教育具有教育的本质属性,同时由于专业性质不同及教育对象的特殊性,使护理教育具有区别于其他学科的特点。具体体现为:人道性;继承性;周期性;实践性和整体性。2.教育的任务:使学生掌握系统的文化科学知识及基本技能;发展智力,培养能力,促进学生个性的健康发展;进行素质教育,为学生奠定科学的世界观、道德观、审美观和劳动观;发展学生的体力,培养健康的体魄。3.教育的特点:教育具有以下三个特点:永恒性;历史性和阶级性;相对独立性。4. 现代教育发展

6、的趋势:现代教育发展趋势主要表现在:学校教育素质化;课程设置交叉化;教育体系网络化;教育途径多元化。六、论述题(答案要点):1.试论述我国护理教育的发展趋势。(1)教育理念的辨证统一(2)培养模式的不断改革(3)多层次的培养体系(4)课程体系的不断完善(5)社区护理教育不断加强(6)教学方法及手段多样化(7)学校教育的国际化及开放化(8)教育制度标准化、法制化学习资料....第二章教育心理学基础参考答案一、单项选择题:1.C2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.C10.B11.A12.C13.B14.D15.B

7、16.B17.D18.A19.D20.D21.C22.A23.B24.D25.C26.C27.D28.A29.D30.B 二、多项选择题:1.ABCDE2.ABCDE3.AE4.ABD5.ABCE6.BDE7.ABD8.BCE9.BD10.ABC11.ABCDE12.ACDE13.ABDE14.ABE15.ABCE16.CDE17.ABC 三、填空题:1.巴甫洛夫桑代克2.应答性行为操作性行为3.正性强化物负性强化物4.持续性强化间断性强化5.情节记忆语意记忆6.有意识记无意识记7.衰退学说干扰学说8.累积学习六9.动

8、机阶段选择阶段获得阶段回忆阶段反馈阶段10.提出问题创造性思维评判性思维的能力11.名义刺激功能性刺激12.观察模仿13.知觉因素协调能力14.前摄迁移倒摄迁移15.学习保持迁移五、名词解释:1.教育心理学:是教育学及心理学交叉形成的边缘性应用学科,主要研究教育过程中各种心理现象及其发生发展的规律。学习资料....2.试误学习过程

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