《老年护理学》作业集答案(顾炜)专升本(专本科函授)

《《老年护理学》作业集答案(顾炜)专升本(专本科函授)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《老年护理学》（3）避免过度劳累。（4）全面检查易于发生皮损的部位。（5）检查口腔和耳部时要取下义牙和助听器。（6）进行感知觉检查。3.（1）日常生活能力量表；2、现金结算发展到非现金结算。3、从买卖双方的直接结算向以银行为中介的结算发展。4、货物单据化、履约证书化。5、国际结算的发展趋势：电子化、无纸化、标准化和一体化。3、答：1、按照国际惯例进行国际结算。2、国际结算使用可兑换货币进行结算。3、实行“推定交货”的原理。4、商业银行成为结算和融资的中心。4、答：主要有三大类：（1）汇款方式（Inte

2、rnationalRemittance）通过银行的汇兑来实现国与国之间的债权债务的清偿和国际资金的转移。（2）托收方式（Collection）出口方委托本地银行，通过进口地银行向进口方提（2）日常生活功能指数；（3）Pfeffer功能活动调查表；（4）高级日常生活活动。4.总分超过29分，提示严重焦虑；超过21分，提示有明显焦虑；超过14分，提示有肯定的焦虑；超过7分，提示可能有焦虑；小于7分提示无焦虑。5.（1）简易智力状态检查；（2）简易操作智力状态问卷。参考答案第一章老年护理学概论（一）单选题1

3、.C2.B3.A4.D5.E6.E（二）简答题-12-《老年护理学》1.（1）社会负担加重；（2）社会文化福利事业的发展跟不上老年人的需要；（3）家庭养老功能减弱；（4）老年人对医疗、保健、护理以及生活服务的需求大大超过其他人。2.（1）健康状况下降；（2）退休后的生活方式改变；（3）家庭出现新问题；（4）经济问题造成人际矛盾。第二章老化理论（一）单选题1．A2．C3．C4．D5．A6．C（二）简答题1．（1）生物老化影响所有有生命的生物体；（2）生物老化是随着年龄的增长而发生自然的、不可避免地、不可

4、逆的、以及渐进的变化；（3）因年龄增高引起个体老化改变的原因，根据每个人的特点而各有不同；（4）机体内不同器官和组织的老化速度各不相同；（5）生物老化受非生物因素的影响；（6）生物老化过程不同于病理过程；（7）生物老化可增加个体对疾病的易感性。2．（1）同一年代出生的人不仅具有相似年龄，而且拥有相似的生理特点、心理特点和社会经历；（2）新的年龄层群体不断出生并会对历史有不同的感受；（3）社会可根据不同的年龄及其所属的角色被分为不同的阶层；（4）社会不断的变化，各年龄阶层的人群以及他们的角色也一样不断的

5、变化；（5）人的老化与社会变化之间的相互作用是呈动态的，因此，老年人与社会总是不断的相互影响。第三章老年人的评估（一）单选题1．A2．D3．A4．A5．C6．C7.D8.E-12-《老年护理学》（二）简答题1．（1）适应衰老，正确对待衰老、正确对待死亡。（2）适应退休，尽快完成退休以后向新角色的过渡。（3）适应丧偶，尽快从丧偶的悲伤中摆脱出来。2．（1）保暖。（2）体位。（3）避免过度劳累。（4）全面检查易于发生皮损的部位。（5）检查口腔和耳部时要取下义牙和助听器。（6）进行感知觉检查。3.（1）日常

6、生活能力量表；（2）日常生活功能指数；（3）Pfeffer功能活动调查表；（4）高级日常生活活动。4.总分超过29分，提示严重焦虑；超过21分，提示有明显焦虑；超过14分，提示有肯定的焦虑；超过7分，提示可能有焦虑；小于7分提示无焦虑。5.（1）简易智力状态检查；（2）简易操作智力状态问卷。6.是指个人对生活总的观点及现在实际情况与希望之间、与他人之间的差距。7.相关原因：（1）压力因素；（2）营养状况；（3）潮湿；（4）年龄。预防措施：（1）增进病人营养；（2）鼓励老年病人活动；（3）进行健康教育。

7、8.（1）测量站立时的血压，以确定有无体位性低血压；（2）感官系统检查视力和视野；（3）心血管系统检查有无心律失常等；（4）神经系统检查精神状态，心情和行为改变等；（5）骨骼肌肉系统检查有无肌无力等；（6）移动情况的检查包括步态、平衡、移动等。第四章老年人的心理卫生（一）名词解释1-12-《老年护理学》．是指老年人对于刚听过或看过、当时在脑子里还留有印象的事物记忆较好，记忆减退较慢的一类记忆。2．是指对已听过或看过一段时间的事物，经过编码储存在记忆仓库，然后需要加以提取的的记忆，其减退程度大于初级记忆

8、。3．是指当人们看过、听过或学过的事物再次出现在眼前时能辨认出曾经感知过。4.如果刺激物不在眼前，而要求将此再现出来时称为回忆。5.是指职工在离退休以后出现的适应型障碍。（二）选择题1．B２.A３.E４.ABCDE５.ABCDE６.ABC（三）答题要点1.（１）思维迟钝和贫乏；（２）思维奔逸；（３）强制性思维；（４）逻辑障碍。2.（1）情感障碍；（2）思维活动障碍；（3）精神活动障碍；（4）意志行为障碍；（5）躯体症状。3.（1）智力正常；（2）情绪健康