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时间:2019-09-28
《【成才之路】高中语文 6自主赏析3 项脊轩志 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【成才之路】高中语文6自主赏析3项脊轩志新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》一、课内双基1.下列加点字的注音正确的一项是( )A.渗(shèn)漉 栏楯(dùn)修葺(qì)垣(yuán)墙B.偃(yàn)仰老妪(yù)兀(wù)坐异爨(cuàn)C.阖(hé)门象笏(hù)扃(jiōnɡ)牖(yǒu)长号(háo)D.南阁(ɡé)子呱(ɡuā)呱而泣中闺(ɡuī)先妣(bǐ)【答案】 C(A.中“楯”读shǔn;B.中“偃”读yǎn;D.中“呱”读gū)2.下列加点词语解释正确的一项是( )①前辟四窗,垣(砌上墙)墙
2、周庭,以当南日②日影(同“景”,阳光)反照,室始洞然③吾从板外相(互相)为应答④余自束发(把头发扎在一起)读书轩中⑤一日,大母过(责备)余……⑥吾妻来归(即归来)⑦其制(形式、式样)稍异于前A.①②⑦B.②③④C.④⑥⑦D.①②③【答案】 A(③相,指“她”;④束发,古代男孩十五岁成人时束发为髻,因而以“束发”作成人的代称;⑤过,到,看;⑥来归,嫁到我家来)3.与“旧时栏楯,亦遂增胜”中的“胜”的意思相同的一项是( )A.不违农时,谷不可胜食也B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖C.沛公不胜杯杓,不能辞D.此所谓战胜于朝廷【答案】
3、B(例句中的“胜”是“美景”之意,与B项同,A是“尽”的意思;C是“承受”的意思;D是“胜利”的意思)4.下列各句加点词均有词类活用现象,归类正确的一项是( )9用心爱心专心①雨泽下注②客逾庖而宴③先大母婢也,乳二世④余稍为修葺,使不上漏⑤前辟四窗,垣墙周庭⑥借书满架⑦忧劳可以兴国⑧火尚足以明也⑨以致其性焉尔⑩吾妻死之年所手植也A.①④⑤/②③/⑥⑧⑩/⑦⑨B.①④/②③⑤/⑥/⑧/⑦/⑨⑩C.①④⑤/②⑥⑧/③/⑦⑨/⑩D.①④⑩/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨【答案】 D(名状/名动/形动/使动)5.下列说法错误的一项是( )A.项
4、脊轩,归有光的书斋名。此名的由来有两种解释:一说归有光的祖父曾住在太仓项脊泾,用此以纪念祖先;一说是形容书房的狭小。B.三五之夜即指农历每月望日,也就是农历每月十五。C.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。D.“北向”是指屋子坐南朝北。【答案】 C(“来归”嫁到我家来;“归宁”指女子回娘家省亲)6.归有光对又旧又小的项脊轩为什么怀有深厚的感情?下列回答最准确的一项是( )A.因为经过整理,这里变得明亮宽敞了B.因为这里有作者小时候美好的回忆C.因为这里是作者长期生活的地方,在时过境迁、物是人非时,惟有它才能唤起对过去
5、经历的久远回忆D.因为这里所发生的几件大事影响了作者的一生,因而时过境迁后仍难以忘怀。【答案】 C7.下列判断正确的一项是( )A.本篇既写了喜又写了悲,其基调是以喜衬悲,着意写悲,以突出自己心中怀旧思亲的真挚之情。B.作者对亲人怀有深情,依次写了自己对祖母、母亲、妻子的思念之情。C.作者写祖母和母亲对自己的关怀,各有侧重,一是从生活中,一是从事业上。9用心爱心专心D.本文题目中的“志”是言志的意思。【答案】 A8.对《项脊轩志》的赏析不正确的一项是( )A.《项脊轩志》是一篇感人至深的文章,作者借平凡之景抒情,细腻生动。如
6、写修葺后的南阁子,作者写来富有诗情,小鸟“时来啄食,人至不去”,更添生活气息,写出了鸟与人相亲相和的情感。B.再如“余扃牖而居,久之,能以足音辨人”,说作者关上窗户,刻苦攻读,久而久之,能凭借脚步声来判断往来的行人,这一细节从侧面写出了作者听力极好、悟性极高的特点。C.作者叙琐屑之事寄情,真切感人。如写老妪叙述母亲之事,寥寥数语,老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上。“娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”可谓平淡之极,但对于一个幼年丧母的人来说,是多么的亲切、多么的温暖,又多么让人怀念!D.对祖母的描写,一见面,老祖母说:“吾儿
7、,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”语气亲切而又诙谐,贴切地传达出老祖母对孙子的关切、疼爱的心情。临去,一个轻轻的关门动作,几句自言自语,细致地透露出祖母内心的激动、喜悦和对孙子殷切的期望。顷之,“持一象笏至”,曰:“他日汝当用之!”寥寥几笔,平淡之至,但感人至深。【答案】 B(这一细节说明作者好静、安详的性格。)二、语段精读阅读下面选段,完成9~12题。然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是,东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于
8、此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见
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