2017年2月3月任务驱动作文试题一览

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1、2017年2月3月最新任务驱动作文试题一览（40题）一教师运营微信公众号事件3.5内蒙古巴彦淖尔二模作文试题某语文教师在工作之余，创办了“语文匠"微信公众号，在短短数月I'可，收获了数万粉丝，并连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ群“语文匠高中教师总群”，老师们在群内谈论教研，交流心得，不亦乐乎。对此，有人认为，该教师所作所为展现了其善于利用“互联网”来扩大教学影响的一面，对其个人以及事业都有益处，应该给予支持，也有人认为，该教师不务正业，没有专心教学，需要纠正错误作法。对此，你有怎样的看法

2、？请综合材料内容及含意作文。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限。参考拟题：《“匠”心独运，为你喝彩》《让“互联网”助力语文教学》《本职当第一，触“网”需谨慎》二地铁捡书事件3.7湖北柳浪湖老师提供最近，某自媒体通过其微信公众号发布消息称，自上午8时起，将一万本书投放于北京.上海、和广州的地铁车厢内，而“捡”到这些书的乘客，可以将Z带走进行阅读，并持续传递。活动发起者称，其宗旨是推动城市里阅读，推动人与人Z间的精神交流，这一活动赢得了不少赞许。有人喜欢这种新颖的方式，觉得“读书也

3、可以很好玩S但也有人认为随意丢书，影响出行，也不见得能捡回阅读习惯；也有人说，“丢书大作战''不过是山寨英国演员艾玛沃森在伦敦的“地铁藏书”创意的营销手段。也有人认为……对此，你有怎样的看法？请综合材料内容及含意作文。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限。参考拟题：《读书也可以很好玩》《阅读玩“漂流"，创意需点赞》《创意阅读，值得赞许》《山寨营销捡不回阅读的根》三3.6冬天去看海老师提供2017年北京电视台春晚小品《収钱》大受好评。它讲述的是一个热心人出门，遇到一位接到骗子电话的

4、大妈，便百般劝阻其给骗子转账，反而被大妈当作坏人，历经波折误会最终得以澄清的故事。因小品屮骗子打电话时说的是某省方言，一律师以“地域歧视"为由，提起诉讼，要求电视台和该小品剧组赔礼道歉并给予经济赔偿。律师此举引起网友热议。对此你有怎样的看法？请结合材料谈谈你的认识。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限，不要套作，不要抄袭。参考拟题：《“玻璃”心态不可取》《让歧视无所遁形》四3.6湖北恩施胡老师提供聪明固然好，但千万别以“聪明''自居。笨固然不好听，但世上好多成就就是“笨人"心无旁

5、鹫地做出的一王羲之练字练了一生，朱起风编《辞通》用时30年......同学们，把自己看成个笨人吧，一定不要老觉得自己好聪明，世上误事的好多是“聪明”人。请以“笨，其实是一种聪明”为题，写一篇800字的文章，文体不限。参考拟题：《笨，其实是一种聪明》五让人痛心的新闻18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后以心脏骤停离世；天津的一定医院中，一个水灵灵的女婴呱呱坠地，可她怎么也没有想到，自己刚开始的生命,竟被自己的奶奶一手终结；11朋24口，江西丰城发电厂施工平台轰然倒塌，74

6、条生命猝然离去……最近一段时间，中央电视台新闻周刊播报了一系列这类“让人痛心的新闻有些网民说，播报这些新闻会让人们失去对社会的信任，不利于正能量的传播；也有网民说，播报这些新闻，能让人们对社会有更深刻的认识；还有些网民说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对播报这类新闻。对播报“让人痛心的新闻”你怎么看？请一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：1选准角度，自定立意2自拟题目3除诗歌外文体不限参考拟题：《播放痛心新闻当“缓行”》《学会勇于直面惨淡人生》《直播“痛心新闻"也是正能量》

7、六3.5shmily老师捉供寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交。于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们泰戈尔要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。参考拟题：《擦亮一双慧眼》《远离尘嚣，沉默是金》《莫以扭曲的方式看世界》七河北唐山竹林听雨老师提供某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上，同学们依次踏上红毯，由家长给他们戴上“成人帽二同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”，踏上“成氏路”，面对一只巨型蜡烛，许下愿

8、望，并在《感恩的心》的动人旋律中，家氏和学生互换书信。接着，几个身穿汉服的男女学生走上舞台，献上诗朗诵《青春的十八岁》，最后全体学生起立，庄严宣誓。对于诸如此类的仪式有人大加赞赏，有人则不以为然。你有没有参加过类似的仪式？你怎么看待？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。参考拟题：《仪式诚可贵，践行价更高》《让仪式感重回生活》《成人礼，试试又何妨？》八即使没有好办法，也不要用坏办法几个同学溜出学校去看电影，等他们回到学校