2017_2018学年高中语文第1单元2师说教师用书鲁人版必修1

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1、阶段1晨读-快乐背诵（名段诵读积沙成丘）本课话题一一从师学习朗读一一课文屮的名段古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。本段提出全文中心论点，并以教师的职能作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理。在求师的问题上给了人们最好的引导。人生下來就会有疑惑，有了疑惑就要从师学习，否则疑惑就不能解决。所以从师学习是解决疑难

2、问题的必由之路，并且，应不论年龄、地位地从师学习。积累一一生活中的素材今年60岁的朱进东教授是南京航空航天大学的博士生导师。但在54岁那年，他却以“考生”身份参加了博士招录，考入南京大学哲学系，如今依然博士在读。“我学故我在。”朱老师一直身体力行着自己的座右铭，他认为，老师是传道者，同时自己也耍不断学习。其实朱进东并不缺少一顶“博士帽”。1999年，他就已经是南京大学马克思主义哲学专业的博士,2006年，朱进东教授成为南航马克思主义哲学博士生导师。但一直怀有攻读西方哲学博士梦想的他，一直想给自己圆个梦。除了在学术上“术有专攻”，朱进

3、东在语言上也广泛涉猎，除了英语，他还自学了德语，法语和意大利语。朱进东解释说：“国外的书籍能带给我许多不一样的视野和角度，也能让我在教学屮带给学生更多的知识和见解。”背诵一一相关名言警句尊师则不论其贵贱贫富矣。一一《吕氏春秋•劝学》一口之师，终身为父。一一元・关汉卿学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐学贵得师，亦贵得友。一一唐甄务学不如务求师。一一扬雄第1步读准字昔——千言万语总关音嗟乎（）•句读（）■或不焉（■)近谀（）•乐师（•)鄰子（•)萇弘（）•师襄（•)老聃（■)李氏子蟠（）•经传（•)贻厶•)【答案】ji©doufduy

4、uyuetdnchdngxiangddnpanzhuanyi第2步识记通假——奥妙无穷方块字［知识•梳理］1.师者，所以传道受业解惑也))2.或师焉，或不焉【答案】1「受”通“授”2「不”通“否”第3步一词多义一一看我七十二变［古之学者必有师■吾从而师之（吾师道也（于其身也，则耻师焉巫医乐师百工之人j于其身也，则耻师焉■师不必贤于弟子（⑵于＜而耻学于师（、不拘于时（■r人非生而知z者■师道之不传也久矣())))()()I齐师伐我（（3）Z＜古之圣人，其出人也远矣（）句读之不知（）■I蚓无爪牙之利，筋骨之强■「其闻道也固先乎吾■（4）

5、其｛其为惑也，终不解矣、其皆出于此乎（（三人行，则必有我师⑸则4此则岳阳楼之大观也（、于其身也，则耻师焉（【答案】（1）师：名词，老师/名词意动用法，以……为师/动词，学习/动词，从师/名词，有专门技艺的人/名词，军队（2）于：介词，对于/介词，比/介词，向/介词，被（3）Z：代词，代道理/助词，用于主谓Z间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的/助词，宾语前置的标志/助词，定语后置的标志（4）其：人称代词，他/指示代词，那些/语气副词,表揣测（5）则：副词，就/副词，就是，表判断/连词，表转折，却笫4步词类活用一一词性变异含义迥1

6、.吾师道也■()2.惑而不从师•()3.其下圣人也亦远矣•()4.吾从而师之■()5.圣益圣，愚益愚••()6.小学而大遗••()7.非吾所谓传其道解其惑者也•()8.位卑则足羞■()9.耻学于师■()【答案】1.“师”，名词作动词，学习2.“惑”，形容词作动词，有疑难问题3.“下”，名词作动词，低于4.“师”，意动用法，以……为师5「圣”，“愚”，形容词作名词，圣人，愚人6.“小”，“大”，形容词作名词，小的方面，大的方面7.“惑”，形容词作名词，疑难问题8.“羞”，形容词作动词，感到耻辱9.“耻”，意动用法，以……为耻第5步古今

7、异义一一词语的咋天和今天1.古Z学者必有师••古义：今义：在学术上有一定成就的人。2.师者，所以传道受业解惑也••古义：今义：连词，表因果关系。1.吾从而师Z••古义：今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。2.今之众人，其下圣人也亦远矣••古义：■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■•今义：大家，许多人。3.小学

8、而大遗，吾未见其明也••古义：今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。4.师不必贤于弟子古义：今义：副词，表示事理上或情理上不需要。【答案】1.求学的人。2.用来……的，……的凭借。3.两个词，动词“从”（