【全国市级联考】2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（二）【二模】文综政治试题

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1、:O然OII-O煞OgO•:审快s,.s:O綜OO躱O亠fO•:【全国市级联考word]2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷（-）【二模】文综政治试题题号—•二总分得分评卷人得分一、单选题（题型注释）绝密★启用前试卷副标题考试范闱：XXX；考试时间：42分钟；命题人：XXX学校:姓名：班级：考号：注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）1、“乘坐自动扶梯时，应该靠右站稳，留出左侧的通道给赶时间的人通行。‘'这是国际通行的乘梯礼仪。对此，有专家指出：手扶电梯“左行右立”存在安全隐愚，因为乘客都靠一边站会使扶梯受力不均，容易造成

2、右侧磨损，而且人在运行的扶梯上走动本来就不安全。该专家的观点（）①认为文明礼仪规则的约定与选择应符合科学②从安与危的关系看，抓住了事物的主要矛盾③违背了通行的乘梯礼仪，没有做到实事求是④质疑了通行做法，体现了唯物辩证法的本质A.①②B.①③C.②③D.①④2、2016年9月,G20杭州峰会上的“中国方案”展示了新全球化的“中国内涵中国倡导的平等、护理、共赢的全球化，更加强调包容、普惠，这不仅表现在国与国之间，也体现在一个国家的内部，让发展成果更好的汇集各个国家的人民。下列做法体现了上述精神的是①我国积极推动亚投行发展，主导全球多边金融体系变革②中国特色大国外交乘势而为，提升国际话语权和彫响

3、力③屮欧着力打破投资和贸易壁垒，全面加强双向对等投资④屮国走和平发展道路，为现代化建设争取有利的国际环境A.①②B.③④C.①④D.②③3、有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而己。我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解、多一份宽容，多一份求同存异。该观点①认为“世上本无对错"是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行②认为“世上本无对错”是错误的，因为对同一确定对象的正确认识具有客观性③强调“从别人的角度看世界”有道理，因为人的认识受到不同立场、思维能力等条件的限制④强调“从別人的角度看世界"有道理，因为事物的变化发展都是不确定的A.②④B.①③C.②③D.①④4、大质量天体发

4、生碰擦、超新星爆发等极端宇宙事件都会产生强大的引力波，这是爱因斯坦广义相对论的一个重要预言。美国科研人员2016年2月宣布，他们利用激光干涉引力波方式首次探测到双黑洞合并时的引力波，这是对广义相对论的直接验证，从而找到了，广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。上述材料进一步佐证了①人类认识水平的提高推动着客观事物的不断发展②科学理论能够通过科学实验获得不断发展③科学实验室验证引力波是否真实存在的根据④探索规律的科学实验具有社会历史性特征A.①②B.①③C.②④D.③④5、蒸发浓缩式炼乳生产的一个环节。原始的方法是在锅里直接给原乳加热，这既破坏了奶中的营养成分，又使得炼乳成本居高不下。

5、随着科技的发展，人们开始使用真空罐，*40-60摄氏度下将原来的水分蒸发，提高了效率和质量。材料说明①炼乳技术的创新推动了炼乳行业生产力的发展②创新的过程必定是“扬弃”的过程①炼乳流程的优化源于人们对生产工艺的认识•…O钦O壮O躱O亠fO※※蜃※※他※※■£※※礬※※fe※※礬※※目※※W※※氐※※翌探※■•…O煞O^O煞OMO②创新能够推进人们思想观念的转变A.①②B.①③C.②③D.①④•O綜OII-O煞OgO•:审快M載私那•O綁O壮O躱O亠fO•:6、不论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都耍注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使千「万万个家庭

6、成为国家发展、民主进步、社会和谐的重要基点，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。材料反映了①家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉②社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点③发扬中华民族传统家庭美德是社会主义精神文明建设的根本任务④家庭美徳建设是全面提高公尺道徳素质的要求A.①②B.②③C.③④D.①④7、提交十二届全国人大五次会议审议的民法总则草案规定：“自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法买卖、提供或者公开个人信息。”这一规定①进一步明确了公民在现代信息社会中享有的个人信息权利②通过禁止性法律，排除组织和个人

7、公开他人信息的合法性③加大了对非法获取或买卖个人信息的刑事打击力度④有利于保护公民的人格尊严，使公民免受非法侵扰A.①④B.②④C.②③D.①③8、某社区就一惠民项目资金使用方案召开居民大会。社区居委会主任向大家宣读和解释了社区党组织、居委会以及居民代表草拟的初步方案，部分居民就方案进行了询问并提出了修改意见，最后大会对项目方案进行投票表决。该社区的做法①是探索多元主体参与，培育共治共享的社会治理格局的举措②调动了居民参