个人简历培训需求分析报告

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1、培训需求分析报告成员：胡婷婷、刘丽平、钟喜报告提要,即对报告要点的概括当今社会大学生的就业压力大，用人单位选拔人才的要求高，而网上投简历也成为了大学生找工作的主流方式，为了争取更多面试的机会，提高就业率，做好属于自己的个人简历就显得尤为重要。本小组采用问卷调查、访谈、测验等方法对本班同学制作个人简历的水平进行摸底，发现同学对于简历的基本步骤及内容只是一知半解，这就为培训计划的制定提供了现实依据。二、需求分析实施的背景当今社会，随着教育的普及，大学生的数量越来越多，因而大学生的就业压力也不断增大，岀

2、现了〃用人单位要求高，大学生就业难"的窘境；此外,现在网上投简历已成为了大学生找工作的一种主流方式，个人简历便成为了大学生进入工作单位的第一次面试。三、开展需求分析的目的和性质鉴于用人单位对应聘者个人简历的好坏及是否能引起兴趣的需求，对个人求职有着良好的导向作用。因此，在个人简历中，必须要有引起人特别注意的东西，使对方对你有个好印象。个人简历的好坏是决定你能否得到所求职位的第一关。有的人认为，简历只是求职者实际情况的自然陈述，是自己工作经历、所受教育学历、能力的描述。其实并非如此，你的简历必须要能

3、够经得起淘汰，使自己可以成为那几个被筛选到有机会接受面试的人之一。为此我们希望通过这次调查及时掌握个人简历培训需求状况，结合社会需求提高自身的各项素质以适应企业和社会的要求为将来毕业后严峻的就业形式做好准备，使大学生在就业前做到有的放矢。评价指标评价标准描述（总分：80分）概述需求分析实施的方法和流程根据我们培训课程的需要，我们采用了问卷调查法、访谈法、测验法等需求分析方法，为我们个人简历制作培训课程的设计与开发做了准备。1.问卷调查法：我们编制了《个人简历制作需求分析调查问卷》,将39份问卷调查

4、表分发给本班同学，并对问卷进行了回收，然后并对调查问卷数据进行分析。2.访谈法：本培训课程访谈法是调查者（通过随机在本班抽取10名同学进行单人访谈），通过与调查对象面对面的谈话方式、真实测验的方式了解情况，收集所需要资料的方法。3.测验法:我们采用测验法的在于深入了解大学生目前制作个人简历的能力以及对个人简历培训的态度与看法。流程先，为培训需求撰写一个培训需求分析方案，包括培训的对象、培训的内容、培训的目的、培训的时间以及培训的方式方法，并进行培训的信息汇总以及筛选等等。然后，为培训的信息收集设计

5、一份调查表，目的在于深入了解大学生目前制作个人简历的能力以及对个人简历培训的态度与看法，并实施调查，之后进行调查结果的统计以及调查结果的分析并撰写分析报告。表如下所示：（权重）评价标准描述优秀(>9)良好(>8)合格(>7)需改进（＜7）个人资料（10分）对姓名、性别、联系方式（固定电话、手机、电子邮箱、固定住址）等基本资料填写准确无误学业有关内容（W分）毕业学校、学位、所学专业、班级、城市和国家，学位及毕业时间，学过的专业课程（详细成绩单附后）以及一些对工作有利的副修课程以及毕业设计等是否都详细

6、，真实的填写本人经历（10分）填写与自己所找工作有关的实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等活动经历。荣誉与成就（10分）能把握住自身的优势，叙述正确且并不掺杂水分，不止是一些普通证书的简单陈列，突出自己的能力求职愿望（10分）能明确表明想做什么，能做些什么，可具体到职位。内容简明扼要。没有出现薪水，待遇等敏感字眼。附件（10分）有序附上个人获奖证明的复印件个入技能（10分）突出过人之处，用事实和数字说明强项，自信但不夸张，不能只写一些空洞字眼。封面（10分）封面简洁，出现个人信息，

7、风格符合应聘公司的文化和背景，凸显自个性和风格。总评最后：我们对收集到的培训需求信息进行分析、整理、评价以及筛选，并根据筛选信息制定培训方案，然后实施。五.培训需求分析的结果通过问卷调查和访谈，我们小组了解到，大多数同学只是单单地知道什么是简历、简历应包括哪些方面，但是对于撰写简历的技巧及设计都是不甚了解的。他们不知道一份简历的重点应放在哪里，简历怎样设计才会鹤立鸡群，让人眼前—亮。此外，我们通过调查和查找资料，发现同样一份工作,一份好的简历和一份差的简历所面临的就业机会是不同的，好的简历更有可能

8、被聘用。另外，许多同学也意识到了一份结构清晰、内容详实、完美而有力度的简历是举足轻重的，他们有意向想设计出属于自己的一份好的简历。我们调查的对象都是大三、大四学生,73.9%勺学生为女生,通过问卷调查我们得知：1)60%勺学生选择毕业后直接就业;2)86啲人认为个人简历对求职的影响是很大的；3)85^学生制作简历是借鉴模版和他人，极少有可以独立完成的；4)超过一半的人认为自己不能写好一份优秀的简历，原因有：①没有经验；②不知道写什么内容；③简历的结构、语言表达存在不足。解决措施：①