声现象单元测试习题(问题详解)

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1、实用标准文档1《声现象》专题训练一、填空题  1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:  (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的    大。  (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的     好。  (3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的      高。  2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在       中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的      不同来加以辨别。  3.声音在介质中以___ 的形成向远处传播。声

2、音传播过程中能引起别的物体发生_____,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________。4.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为     m(声音在海水中传播的速度是1531m/s),这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?                             5.在百米赛跑中,甲、乙两个记时员,分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩,则      记录的成绩较准确;若甲记录的成绩为11.

3、3s,则乙记录的成绩约为      s。  6.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山,司机按了一下嗽叭,经4s钟听到回声。听到回声时,车与前面高山的距离是     m。  7.频率为       Hz以下的声音为次声波;频率为       Hz以上的声音为超声波。  8.噪声强度如果在     dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在     dB以上,长时间会造成对人的听力的伤害。  9.2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在

4、音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由          产生的。10.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的____图8____而产生的。物体的停止,发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的________不同(填“音调”、“音色”或“响度”)。蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子,而响度比蚊子。11.在图所示的实验中,李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低。这表明:。12.2011年7月14日12时10分,广东省

5、兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为 。13.人在野外说话,为了使声音传得更远一些,通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边,其目的是_________________________________。23.物体在1s的时间振动1次,频率就是1Hz。大多数人能听到声音的频率范围大约是Hz到文案大全实用标准文档Hz。超过Hz的叫超声波,低于Hz的叫次声波。大象可以用人类听不到的“声音”交流,说明大象的语言对于人

6、类来说是一种,试着举例有次声波发生的两个例子:。三、实验题(共1个题,共25分)24.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1

7、)为了验证猜想一,应选用编号为,,的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选用编号为__,__,___的琴弦进行实验。(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_____________________。(5)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,这种方法叫做:_______________。二、填空题11.声音的三个特性分别是响度、

8、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。12.小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。13.噪声是当代社会的公害之一,有资料显示,噪声每经过一条100m

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