四年级数学下册第1-3单元导学案

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1、第一单元四则混合运算导学案第一课时只含有同一级运算的四则混合运算主备：刘书文一、学习内容：P4-5页例1、例2，练习一1——4题。二、学习目标1、知识与技能：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。三、教学重点：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。教学难点：掌握含有同一级运算的运算顺序。四、（一）自学提纲1、从例1中你能获得哪些

2、数学信息？怎样列式计算？2、从例2中你又能获得哪些数学信息？怎样列式计算？3、对比例1和例2的算式，你有什么发现？4、想一想，在一个算式中如果只含有同一级运算，它的运算顺序是什么?（二）自学检测1、21+79-32的运算顺序是先算（）法，再算（）法；计算58-26+44时，应先算（）法，再算（）法。2、36÷6×15的运算顺序是先算（）法，再算（）法；计算28×5÷70时，应先算（）法，再算（）法。3.在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要（）按顺序计算。自学疑问:五、合作探究1、我会

3、算。21+79-3236÷6×1528×5÷7058-26+442、数学医院（先判断，在改正）108÷3×3改正：256-67+33改正：=108÷9=256-100=12=156合作疑问：六、达标训练（1、2题必做，3题选做，4题为思考题）1、口算下列各题，看谁算得又对又快。27÷3×745+8-2328÷4×73×6÷963÷7×835+24-122、用小棒摆了8个六边形，如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？3、某路口1小时内以下三种汽车通过的数量如下表：种类公共汽车小汽车货车数量/辆98703594

4、这个路口1小时共通过多少辆汽车？（先估算，再笔算）4、看主题图，你还能提出用两步计算来解答的数学问题吗？同桌交流。应用疑问：七、课堂小结：谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？特别注意：1、加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。2、书写时应注意的事项。（用递等式、等号对齐）3、在四则混合运算中，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。八、堂清检测（1—3题必做，4题选做，5题思考题）1、计算下列各题，注意运算顺序。49+154-38120-65+31278÷3×1546×15÷232、

5、图书室有故事书98本，今天先借出了46本，又还回了25本，现在图书室有故事书多少本？3、一箱橙汁12瓶售价48元，芳芳买了3瓶，需要付多少钱？4、一件儿童上衣48元，一条长裤比一件上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵9元，一条裙子多少钱？5、在○里填上合适的运算符号，使等式成立。3○3○3○3=13○3○3○3=23○3○3○3=3九、教学反思：第二课时含有两级运算的四则混合运算主备：刘书文一、学习内容：教材P6—7页例3，练习一5—10题。二、学习目标：1、知识与技能：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序

6、。2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。三、教学重点：进一步掌握含有两级运算的运算顺序。教学难点：掌握含有两级运算的运算顺序。四、（一）自学提纲1、认真读题，结合情境图分析：题中有哪些已知条件？要计算买门票需要多少钱该怎样列式？你有几种解答方法？2、在列出的算式中，既有乘、除法又有加、减法，怎样计算？3、你能总结出含有两级运算的四则混合

7、运算的运算顺序吗？（二）自学检测去“冰雪天地”游玩，如果买3张成人票，付100元，应找回多少钱？自学疑问:五、合作探究1、（1）你认为哪种方法更简便？方法一：24+24+24÷2=24+24+12=48+12=60（元）24÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票所需要的钱。方法二：24×2+24÷2=48+12=60（元）24×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，再把三张门票的钱加在一起就是购买

8、门票的总价。（2）选择自己喜欢的方法解答。2、总结：如果题目中含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法。合作疑问：六、达标训练（1--2题必做，3题选做，4题思考题）1、火眼金睛辨一辨：下列两组题目的运算顺序相同吗？（1）2×9÷3(2)36-6×52+9-336÷6×52、三门峡到郑州的公路长320千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/小时，走普通路的速度是40千米/小时。走高速路比走普通路节省多少时间？3、王奶奶家养了56