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时间:2019-02-13
《[论文]四年级语文下册1-3单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四年级语文卜•册导学案1、《古诗词三首》学习目标:1、认识2个生字,会写5个生字。2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词。3、学习通过看注解、边度边想象画面等方法,感知诗词大意,用口己话说说诗句意思。课而预习:1、独自一人坐在敬亭山上,以山为伴,抒发了孤独寂寞之情。(A.李白B、.杜甫)2、夜,经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,即赋诗一首。(A、夏刘禹锡B、秋刘禹锡)预习检杳:1、选择正确的读音潭面无风镜未磨(mdmo)风景I口曾谙(yinan)众鸟高飞尽(jinjing)白银盘里一青螺(louluo)
2、2、加偏旁组新字再组词累()()3、恰当解释我会选厌:①憎恶②满足③因过多而不喜欢⑴、相看网不厌。只有敬亭山。()⑵、这个游戏我们早玩厌了。()⑶、同学z间应该互相帮助,不该厌弃在学习上遇到困难的同学。()合作学习:1、(鸟飞走了,云飘远了。)诗人只有静静地凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。2、填写修辞方法我来试①相看两不厌,只有敬亭山。()②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。()③口发三千丈,缘愁似个长。()④能不忆江南?()迁移训练:1、解释加点字的意思。曾:谙:2、一句是对江南风景总
3、的赞美。与1一句相呼应。表达出作者对江南景色的与之情。拓展探究:宋代诗人苏轼曾写过一首赞美杭州西湖风景的诗,请写出苏轼的这首诗。2、《桂林山水》学习目标:1、认识8个生字,会写11个生字。2、有感情地朗读课文,背诵全文。3、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课前预习:1、读准字音,通读课文。2、学习生字11个,积累四字词语10个。3、会写词语盘点中本课的词语。4、杳字典理解词语的意思。5、思考。①这篇文章是以为主的记叙文。(A状物B②本文采用的构段方式。(A总分I总C分总)预
4、习检杳:1、朗读检查抽个别学生读课文2、给下列带点字注音()()()()翡翠骆驼峰峦雄伟()()()红叶似火画卷屏障3、理解词语无暇嶙峋4、听写词语5、交流学习预习中的第5个问题合作学习:1、文章以“”一句总领全文。其中一个“竹筏写景)总分字高度概括了桂林山水的奇景堪称天下第一。2、把你喜欢的句段读给合作学习伙伴听,希望能背下来。3、与合作伙伴交流喜欢它的原因。迁移训练:1、抄写你喜欢的句子,并背下來2、按要求写词语(各写5个)描写拓展探究;1、仿写句子:例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
5、漓江的水真啊,。真啊,O2、查找资料,了解另一处风景名胜。3、《记金华的双龙洞》学习口标:1、认识6个生字,会写13个生字。2、冇感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。3、领焙按游览顺序进行叙述的方法,积累语言。课前预习:1、从题目看,这是一篇(A记事文章B游记)2、作者按顺序描写的同时,还多次写到,两条线索清晰地交织在一起。(A游览。B事情发展水)预习检查:1、朗读检查抽个别学生读课文2、看拼咅写汉字wanyanetoushuiyuan()()()3、根据语境
6、注音①我们转()身又回到洞里,四处转(②船两头都系()着绳子,管理处的工人拉冋来,拽过去,安全系()数高着呢。4、比较组词浙()稍()据()晰()梢()剧()析()捎()锯()合作学习:1、词语搭配()()()的右洞()的心情()()2、选词语填空观赏玩赏欣赏①老人退休后,闲暇时就爱()年轻时收藏的各种玩意儿。②洞内的石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,很值得()。③我们跑到广场上()雪景。迁移训练:1、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点字造句)拓展探究:一()
7、房了一()房了-()房子一()房子一()房子十来()房子4、《七月的天山》学习目标:1、认识8个生字。借助字典,读懂词句的意思,积累佳句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3、能从作者的字里行间感受天山的美景,从屮受到美的熏陶。一、课前预习1、从文题看,这是一篇的文章,突出了在季的景物之美。2、作者用的方法,重点从天山的、、三个方面展示了天山的景物。预习检查:1、我为生字选读音皑(kaidi)涧(jianjian)2、语境注音①我们骑马来到饮饮料还清纯。马溪边,忙跳下马,掬起來
8、一品,比饮②售货员重新称了糖果的重量。合作学习:1、比比来组词斑()漫()延()班()慢()廷()2、填空:()的雪峰()的秋天()的山涧()的日影()的水底()的森林俯(fufu)蹄(diti)迁移训练:1、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢?改成陈述句:2、我在乡村的山坡上,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。缩句拓展探究:走进天山深处,山色逐渐变得,山形也变得。这里溪流变得缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪
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