急救实训 报告

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1、第一篇：急救实训报告实训一电动洗胃机洗胃术一、实训目的1、掌握急性中毒病情的判断和电动洗胃操作技术。2、熟悉电动洗胃使用目的，注意事项。3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。二、实训内容1、自动洗胃机洗胃操作技术。三、实训用物1、电动洗胃机、洗胃溶液、水桶、水温计、橡胶单、胃管等2、护理训练模拟人。3、临床案例、监护记录单和笔。四、实训方法1、复习相关理论（结合临床案例，讲述自动洗胃机洗胃操作技术使用的目的及注意事项）。2、展示实训用物。3、教师讲解并同步示教（在模拟患者身上进行自动洗胃机洗胃操作技术。）4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指

2、导。5、师生共同评价练习情况。6、教师小结。7、布置写出实训报告。五、操作流程1、准备工作：备物→检查洗胃机功能→核对、解释→摆体位→连电源。2、插胃管：铺巾、置盘→量管、润管→插管→验证是否在胃内。3、洗胃：连洗胃机→按手吸→按自动。4、洗胃观察：→观察患者及洗胃液→更换洗胃液5、洗胃完毕：关机→留置胃管→撤连接管。6、记录。7、安置病人。8、整理用物：清洗洗胃机及连接管→连接管用消毒液浸泡。六、分析讨论简述电动洗胃机注意事项。实训二中暑、淹溺、触电现场救护技术一、实训目的1、掌握中暑、淹溺、触电现场救护技术。2．熟悉中暑、淹溺、触电现场救护目

3、的及注意事项。3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。二、实训内容中暑、淹溺、触电现场救护技术三、实训用物护理模拟人、听诊器、血压计、木棒、绳，临床案例等四、实训方法1、复习相关理论（结合临床案例，讲述中暑、淹溺、触电现场救护目的及注意事项）。2、展示实训用物，设置情景，学生12～13人一组，通过角色扮演进行中暑、淹溺、触电现场救护技术演练。3、组织学生讨论。4、师生共同评价练习情况。5、教师小结。6、布置写出实训报告。五、操作流程1、触电现场救护：根据触电现场情况，选择最安全、迅速方法：关闭电掣（挑开电线、切断电线、拉开触电者）----避免合并伤

4、----根据伤情实施紧急救治。2、中暑现场救护：迅速将病人搬离高温环境----安置到通风良好的阴凉处----取平卧位----脱去外衣----饮用含盐冰水或饮料----物理降温。3、淹溺现场救护：救出病人----清理呼吸道----心肺复苏----倒水处理六、分析讨论简述酒精擦浴降温法的注意事项。实训三电除颤器的使用一、实训目的1、掌握电除颤器操作技术。2、熟悉电除颤器使注意事项。3、操作中工作认真、严谨，爱伤观念强。二、实训内容1、电除颤器操作技术。三、实训用物电除颤器、导电胶、护理训练模拟人、监护记录单和笔。四、实训方法1、复习相关理论2、展示实

5、训用物。3、教师讲解并同步示教4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指导。5、师生共同评价练习情况。6、教师小结。7、布置写出实训报告。五、操作流程准备用物---接电源线---开电源开关----摆体位----暴露胸部---去除导电物质----定位、清洁皮肤----涂导电胶---选择电能及电复律----安放电极板除颤---观察心电波----电极板、各开关复位----关电源----整理、记录六、分析讨论简述电除颤使用注意事项实训四输液泵、微量泵的使用一、实训目的1、掌握微量泵、输液泵使用操作技术。2、熟悉微量泵、输液泵应用参数的调节。3、了解微量泵

6、、输液泵使用的目的及注意事项。二、实训内容输液泵、微量泵的使用三、实训用物微量泵、输液泵、注射器、输液器、生理盐水等四、实训方法1、复习相关理论2、展示实训用物。3、教师结合电教片讲解并同步示教4、学生6～8人为一组进行练习，教师巡回指导。5、师生共同评价练习情况。6、教师小结。7、布置写出实训报告。五、操作流程微量注射泵使用流程：备物→固定注射泵→接电源→配药、固定注射器、排气→核对、解释→穿刺→调试→启动仪器→连通管路→观察、记录→整理输液泵使用流程：备物→固定输液泵→接电源→配药、固定输液管、排气→按开关键自检→设定参数→静脉穿刺→连通管路

7、→按开始键→输液完毕按停止键→关调节器→撤输液管→关输液泵观→整理、记录六、分析讨论一脑水肿患者，医嘱30分钟内给予20%甘露醇250ml，如用输液泵进行输液，则1分钟输多少滴?（1ml=20滴）实训五呼吸机的使用一、实训目的1、掌握呼吸机使用操作技术。2、熟悉呼吸机应用参数的调节。3、了解呼吸机使用的目的及注意事项；适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。二、实训内容1、呼吸机使用操作技术。2、呼吸机应用参数的调节；呼吸机的适应症、禁忌症、脱机指标及常见的报警原因及处理措施。三、实训用物1、呼吸机、模拟肺、连接管、氧气桶、氧气减压表

8、、扳手、电源转换器等2、护理训练模拟人。3、临床案例、监护记录单和笔。四、实训方法1、复习相关理论（结合临床案例，讲述呼吸机使用操作技术