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时间:2019-09-21
《酒不醉人人自醉,点点滴滴总是情——琦君《春酒》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、酒不醉人人自醉,点点滴滴总是情——琦君《春酒》教学目标:1、自读课文,体会作者家乡的风俗美;2、品读文本,感受作者家乡的人情美;3、结合背景,感受琦君那一代人浓浓的乡愁。教学重点:品读文本,感受作者家乡的人情美;教学难点:结合时代背景,感受琦君那一代人浓浓的乡愁。教学课时:1课时教学过程:一、导入在上课前呢,老师想问大家一个问题,在你们家乡,过年的时候都有哪些习俗呢?(生畅谈)过渡:刚才同学们说到了自己家乡的年俗,说得很多,很棒。今天呢,我们就跟随琦君的春酒,去她的故乡浙江温州,去看看她的故乡又有哪些年俗呢?首先,请同学们结合预习成
2、果,说一说文中作者写到了家乡的哪些年俗?具体到哪一自然段。一、新授(一)未成曲调先有情——自读课文,感知故乡风俗请同学们快速浏览课文,找出文中作者主要回忆了故乡的哪些年俗?生明确:迎神拜佛,蒸年糕,喝春酒,喝会酒追问:在这些年俗中,与春酒有关的年俗是什么?喝春酒,喝会酒喝春酒的形式是什么?轮邀喝春酒你从中感受到当地人与人的关系怎么样?和谐,友好这是喝春酒。那喝会酒呢?它的目的是什么?被帮助者酬谢帮助者。你从中也可以感受到当地人与人之间相处得怎么样?友好,和谐所以,从这两个年俗中你们感到作者家乡的民风如何?淳朴那这杯倒映着淳朴民风的春
3、酒小琦君喜欢喝吗?喜欢你从哪里看出来的呢?请再读课文1至4段,找出句子分析说明。请注意,在相应的句子旁边做好圈点批注。(二)一杯春酒几多情?——再读课文,品尝春酒之味小琦君喜欢喝春酒吗?请在文中找出相关句子分析说明。预设+指导朗读(如何抓住关键读出感情)1.“我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”对春酒的喜爱体现在:喝春酒前积极踊跃,喝春酒时吃得满足尽兴,喝完春酒连吃带拿,真是一个贪吃的小姑娘呀!来,我们一起读出这个小姑娘的贪吃。而且,我们从中还可以感受到吃饱春酒后小琦君的心情是怎样
4、的?甜滋滋的。蜜蜂一词容易让人联想到蜂蜜,蜂蜜是甜的。蜜蜂采百花之蜜,正如我喝百家之酒。(让我们一起读出这个贪吃的小姑娘的快乐吧。)2、“其实我没等他说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知道舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”小琦君在喝春酒的时候的心情是怎样的?急切,小心(特想想喝八宝酒,却又怕母亲发现,只能偷偷舔了,这是个怎样的女孩呀?调皮可爱,找个女孩子来读出文中小女孩儿的调皮可爱。)3、“我端着,闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全撒在衣襟上了。”我为什么会摔跤啊?因为注意力全在酒上。在摔
5、跤时我有个什么动作?手紧紧的捏着杯子。可以看出我对酒的珍爱当酒撒后我的心情怎样?心疼,难过(可以)哪个字可以看出来?全字。(我们一起读出小琦君对八宝酒的珍爱吧)4、“我呢,就在每个人怀里靠一靠,拿筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。”靠的目的是什么?有机会可以偷喝到酒。这一靠一点可以看出我年龄虽小却很…机灵。(找个同学来读出这个小女孩的机灵)分析完的过渡:经过分析,我们发现,这杯春酒小琦君的确非常喜爱,而且多年之后都念念不忘。但是,让作者念念不忘的仅仅是小时候故乡那杯春酒吗?明确:还有那些人——母亲、乡邻追问:而在这些人里,最让作者难以忘
6、怀的人是?母亲母亲是一个怎样的人能让作者如此难以忘怀,请抓住文中描写母亲的细节分析说明。(三)一枝一叶总关情——抓住细节,感受人情之美作者的母亲到底是一个怎样的人?请抓住文中描写母亲的细节加以说明。预设:1、“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”(言语上不让我多喝,是无微不至的母爱)一句简单的话里尽是母亲对我浓浓的爱意。我们一起把这种深情读出来。2、“母亲给我在小酒杯底只倒一点点”(表现在行动上也是不让我多喝,也是细致入微的母爱。)如果改成“母亲给我在小酒杯里倒一点好不好?”这是母亲对我无微不至的爱呀。3、“
7、她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。”给我只倒一点点,那是爱我。给邻居斟一杯,那是大方。4、“母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红,跟喝过酒似的。其实,母亲是滴酒不沾唇的。”赠人玫瑰,手有余香。母亲虽然滴酒不沾,但很愿意将自己酿的酒与别人,由此我们可以看出母亲的大方善良。好,我们一起将母亲的大方善良读出来。5、她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但是她还是一样一样仔细地告诉别人。“总是笑眯眯”说明母亲待人和气,“一样样仔细告诉别人”说明母亲对事认真。分析完的过渡:通过分析,你知道母亲是一个
8、怎样的人了吗?我们小结一下:母亲对我是温柔慈爱,母亲对乡邻是热情大方。追问:那又是怎样的乡邻,能让母亲热情大方地对待呢?热情善良能举出一个例子吗?生找阿标叔我们一起把描写阿标叔那一句话读一读,再次感受乡邻的热情善良。分析完的小结:所以
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