联想教学培训心得

《联想教学培训心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、......联想教学高尔夫培训笔记高尔夫核心内容：一个核心理论：在轻松、愉快的旅行中得到收获！两个方向：人与人之间沟通的单向与双向。三个过程：教学首先是沟通的过程，再者是管理的过程，最终是带团队的过程。教学四借：借力打力，化难点，借题发挥，抛亮点，借助感情，来升华，借花献佛，要助教。爱的五种语言：肯定的言语、精心的时刻、接受（馈赠）的礼物、服务的行动、身体的接触。赏识教育（示错五步法、让忠言顺耳）：整体概括（总的看来……）、指出优势（值得欣赏的是……..）、提出不足（遗憾的是……）、给出建议（这样会好些……）、小结期望（希望如此……）。成功教学六观点：

2、让学生成为你备课与上课的中心。请尽量让学生觉得是他们捂到、想到，而不是你教会的。你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少。你教多少并不重要，重要的是学生能对你教的东西运用多少。对你有多崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。对于那些你答不上来的问题，我们敢说“不知道”。学习的七种原则：首要、最近、分块（最少5个，最多9个概念）、记录、联结、重复（6次以上）、突出。课程（过程）设计八步曲：获取注意力、建立联结、介绍框架、激活旧知、引入新内容、练习与反馈、复习、设计行动计划。快乐课堂九要素：1、互动（问答）2、故事（小故事、大道理）3、视频（多用）学习

3、好帮手......4、幽默、比喻(要会用)5、演练6、游戏（体验）7、分组讨论(5~8人)8、音乐(背景)9、情感（真感情、好文章）教学专业十句话：掌声有请（赵同学）发言。为什么呢？比如呢？/例如呢？[然后呢？(补充)，交流、分享四字经常说！]大家认为呢？大家是否都有这样的感觉呢？[要说：是还是不是，好还是不好，对还是不对。(加一个转折句！)]这对我们有什么启发呢？一个声音！！！说得很好，稍后给你一次抽牌的机会。来，我们给他/她一个热烈的掌声！一起掌声谢谢他/她！(掌声是课堂上最重要的资源！用好他！！)1日：联想不能做的，医药、食品。教育不开心，疑问？

4、联想做什么？到德国访问。知识：1、处理信息量，2、交流能力，3、自觉学习的能力永远快人一步，捷足先登；永远关注细节，胜人一筹；沟通创造价值，文以载道。反想反思教育，历年文、理科状元，没有形成行业的带头人。感悟：最合适的，才是最好的！思维风暴：文字是思考的映像，诵读就是思考的过程，好的问题带来好的思路，聪明的人往往都是会提问的人。缺点很有可能是特点，甚至是特质。感悟：我们就是发现每个人身上的独特性，引领、相信、激发、鼓励他们走向成功！学习好帮手......您有哪些困惑？看到（听到）取决于注意力在哪里？大脑坚持认为自己是对的！大脑接受模式：预期、标签、难以

5、变通,优先选择、重复，认为自己是对的。我们是不是：对的是应该的，错的要纠正。（老师的职业惯性：纠错！）好人就是没时间干坏事的人。一个心态不好的人，知识越多越反动。媒体负面报道太多，成功的人只谈正面，失败的人只谈负面。注意力等于结果，正向思考，脑袋上最缺的是观念。你的焦点放在哪儿，你的成长就在哪儿。垃圾是放错地方的宝物。人不可能事事都行，但可以发挥自己的长处！生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！1日总结，1、行动计划：保持好的心态，最合适的才是最好的。2、体会：关注细节，文以载道。3、知识点：处理信息量，交流能力，自觉学习的能力。2日：你喜欢目标，方

6、法就越来越多；你喜欢放弃，借口就越来越多；你喜欢感恩，顺利就越来越多；你喜欢抱怨，烦恼就越来越多；你喜欢拼搏，成功就越来越多；你喜欢逃避，失败就越来越多；你喜欢分享，朋友就越来越多；你喜欢独占，孤独就越来越多；你喜欢黑暗，病毒就越来越多；你喜欢阳光，金子就越来越多。科学追求真，宗教追求善，艺术追求美，一切一切追求爱！培养自信，先扬后逸让自己快乐是美德，让别人快乐是公德。赏识教育（五步法，让忠言顺耳）[友善的指出错误的方法]胆大，有冲劲，步伐比你快！应该说：“遗憾的是……”多说同时，少说但是；赞美过程，少说天赋；赞美要适度，不要虚伪；赞美要具体，不要空泛

7、；赞美要及时，不要拖延。（七天之内）寻找共同点，先跟后带。学习好帮手......爱的五种语言：肯定的言语（点头、微笑、是的），精心的时刻（特殊的时间：生日、纪念日、获得大奖，取得成功，受到打击时，生病住院时。）接受（馈赠）礼物，[进门就送]服务的行动、身体的接触。认同别人，其实很容易肯定自己。（是的，你很会开玩笑！）我们不缺乏爱，只是缺的表达爱的方式。爱的五种语言：1、营造气氛（破冰）2、场景适合3、情绪要对（构通的效果在结果上，不是在情绪上）★☆（多讲正面的话，不讲负面的话）☆★“永远不做气氛和情绪的污染者”相随心声，口乃心之门。（提问：满脸微笑，脸

8、带阳光，身体前倾，好！）与人交流的五个动作：点头、微笑、倾听、回忆、记笔记。人有私密空间：小于