（怀化专版）2017中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第十单元酸和碱（精练）试题

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1、第十单元酸和碱•、我能选择1.（2016大连屮考）下列物质屮，属于碱的是（A）A.KOHB.ZnOC.HNOjD.MgSO42.（2016大连屮考）下表是人体内某些液体的正常pH范围，其屮酸性最强的是（A）液体胃液唾液胆汁血浆pH0.9〜1.56.6〜7.17.1〜7.37.35〜7.45A.胃液B.唾液C.胆汁D.血浆3.（2016泉州屮考）屮和反应在生活生产屮有广泛的应用，下列做法不是利用屮和反应原理的是（C）A.用熟石灰改良酸性土壤B.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C.用盐酸除去铁锈D.用氨水@比・出0）处理工厂

2、污水屮的硫酸4.（2016枣庄屮考）用pH试纸测定石灰水的pH,如图所示，则测得结果与实际值相比（B）蒸憎水可石灰水彳A.偏高B.偏低C.相等D.无法确定5.（2016宜昌屮考）蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。为缓解症状，最好涂抹（C）炉具苹果汁牛奶肥皂水淸洁剂IIIIIIII[IIII■12345678910111213pHA.苹果汁B.牛奶C.肥皂水D.炉具清洁剂6.向盛有10讥氢氧化钠溶液的烧杯屮逐滴滴加稀盐酸，下列图像能体现溶液的pH变化情况的是（C）的体积的体枳CD7.（2016淄博屮考）用稀盐酸除去

3、铁锈主要成分的原理是（D）A.FeO+2HCl=FeCl2+H2OB.FeO+2HCl=FeC1.3+H2OA.Fe2O3+6HC1=2FeC12+3H.0B.Fe2O3+6HC1=2FeC13+3H.03.（2016株洲屮考）头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀。所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用，由此可知，护发剂的pH（A）A.<7B.>7C.=7D.比洗发剂的pH大4.（2016宿迁屮考）某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2+2H20=Ca（0H）2+2H,t,N

4、aH与C就的化学性质相似，则将MH放入足量的稀盐酸屮，生成的新物质为（D）A.NaOH和出B.NaOH和NaClC.NaOH、Hz和NaClD.NaC］和氏5.（2016淄博屮考）在Ca（0H）2的饱和溶液屮加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（B）A.CO?B.CaOC.Cu（NO：02D.HC1二、我会填空6.（2016常徳屮考）某植物的花瓣汁液（以下简称：X汁液）呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管屮有如下现象：溶液名称白醋稀盐酸氯化钠溶液蒸憎水石灰水氢氧化钾溶液X汁液红色红色紫色紫色绿色绿色（

5、1）据上表推测，X汁液』_（选填“能”或“不能”）作酸碱指示剂；（2）将X汁液滴入肥皂水溶液呈绿色，则肥皂水显—虺_（选填“酸”“碱”或“中”）性，pH>（选填或“=”）7；（3）粗略测定雨水的酸碱度可使用pH试纸。O-稀盐酸bbA7.（2016淄博中考）化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将C0?通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：_氯化锁溶液oB（1）小明把一支收集满C02的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另_种原因，请简要说明二

6、氧化碳被水吸收了（或二氧化碳能溶于水），。（2）为了进一步验证C02与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生,反应的化学方程式—NMU+2HC1=2%C1+比0+CO2f-。向试管B中滴加氯化锲溶液，观察到的现象是有白色沉淀产生,反应的化学方程式_%2C0：j+BaC12=BaC（M+2MCL。虽然实验的现象不同，但都能证明CO?与NaOH溶液确实发生了化学反应。（3）实验过程中需要吸收C0?时，大多会

7、选择W0H溶液，但是，检验C02时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因氯氧化钠的溶解度比氢氧化钙人，一•氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去一•氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验一•氧化碳一定要用澄清石灰水。三、我能实验探究稀盐酸3.(2016徳州屮考)小红同学进行酸碱屮和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液屮滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液屮事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯屮取了少量溶液于试管屮，并向试管中滴加几滴无色酚瞅试液，震荡，观察到试管中溶液颜色没有变化。于是她对烧杯屮

8、的溶液进行了以下探究：(1)小红认为此时烧杯屮的溶液可能有以下三种情况：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量。小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：观察到试管屮溶液颜色没有变化，说明溶液…定不显碱性，所以不可能是氢氧化钠有剩余；(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。