学院学科建设总体目标与措施方案

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1、......2009年-2010年学院学科建设总体目标及措施一、建设目标及规划1、总体目标以计算机应用技术重点建设学科团队为依托,整合各个学术团队的研究特色,发挥各研究方向的研究专长,本着“学科交融,相互促进”的原则,力争在建设期内在学科建设方面达到如下目标:(1)建设年度内力争使二级学科“计算机应用技术”博士点列入甘肃省学位点建设规划,为获得该学科的博士点奠定基础。(2)加大力度建设“计算机科学与技术”、“信息与通信工程”两个一级学科硕士点,保持该硕士点在甘肃省内的领先地位。2、取得标志性成果(1)

2、围绕学科建设的总体目标,权威期刊上发表论文10篇,SCI、EI、ISTP索引论文50篇;(2)国家级资助的科研工程取得重大突破,获得批准1-2项;(3)企业资助的重大联合攻关工程取得重大突破(资助经费在100万元以上的工程),获得企业资助的重大联合攻关工程1-2项;(4)获得省级科技进步二等奖1-2项。3、学位点规划及研究方向(1)学位点建设规划序号规划类别学科专业代码学科专业名称规划增列年度1二级博士点081203计算机应用技术2008年2二级博士点081002信号与信息处理2008年3二级硕士点0

3、70120信息计算科学2008年4一级博士点0812计算机科学与技术2010年5二级博士点081202计算机软件与理论2010年学习好帮手......(2)研究方向①智能信息处理技术主要研究领域:生物信息处理与分析、图像理解与识别、多媒体信息处理、信息检测与估计、智能信息处理、机器视觉信息获取与处理、人工智能应用②计算理论主要研究领域:算法及其复杂性、机器智能基础理论与方法、数据库理论与系统、软件理论与软件方法学、理论计算机科学③信息系统集成及应用主要研究领域:经管与决策支持系统的理论与技术、计算机控

4、制技术、并行与分布式软件、知识发现与知识工程、智能交通系统④图形图像及模式识别主要研究领域:计算机图形学、计算机图像与视频处理、图像处理、多媒体与虚拟现实技术图像处理、计算机辅助技术、模式识别理论及应用⑤网络与信息安全主要研究领域:现代密码学理论、网络与信息安全技术、数据安全和信息检索、通信网络与通信系统安全⑥分布式计算主要研究领域:高性能计算、嵌入式系统、计算机网络体系结构⑦通信与信息处理主要研究领域:信息系统建模与仿真、计算机通信理论与系统、无线通信理论与技术、传感器网络信息融合与处理、数字通信二

5、、拟采取的措施1、引导研究方向国家自然科学基金工程的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国家自然科学基金“十一五”发展规划》为依据的,国家863计划、国家支撑计划、973计划工程及课题的设置是以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为依据的。甘肃省重大科技专项是以《甘肃省学习好帮手......中长期科学和技术发展规划纲要》为依据设置的,要争取工程,首先要了解国家、省科技发展规划纲要及科技十一五发展规划。学院各学科组紧密围绕学院整合后的研究方向开展研究工作。各位研究生导师指导研究生开题也要围绕

6、学院的研究方向及导师长期从事的研究方向。要坚持不懈、持之以恒做研究工作。2、理顺团队与学科基层组织的关系针对团队学术负责人及成员之间没有实质性合作,团队成员归属感不强以及团队凝聚力等环节投入的精力有限等问题。充分发挥学科基层组织的作用,引导做实学术梯队,达到支撑团队,与学科基层组织对接发展的目的。学院将引导相对独立的科研基地和有一定基础的教案科研团队增强团队凝聚力,促进学科交叉,产生重大标志性成果。3、优化师资队伍结构,培养和引进并举师资队伍建设是学院协调发展的关键因素,为了加快学院师资队伍建设,提高

7、学院教师的整体水平,结合“计算机与通信学院在职人员报考研究生经管办法”、“计算机与通信学院近五年青年教师报考博士、硕士培养计划”,严格按培养计划执行,努力培养和引进相结合,以培养为主、引进为辅,力争五年之内师资队伍结构有较大改善。4、培育有竞争力的工程,实施重大工程支持计划为发挥学科基层组织团队协助精神,争取国家重大工程,省级重大工程及企业合作重大工程的获取,以工程申报、研究开展为基础,重要研究成果获取为目标,在过程中加强对学术梯队整体素质的提升、梯队学术带头人的培养和团队凝聚力的提升,将实行重大工程

8、的支持激励制度。具体实施办法:对以学科基层组织为团体申报获得的国家级工程,对以科研团队申报获得企业重大横向工程进行重点支持。a.国家级重大工程:本学科团队所属学科基层组织以基层组团队形式申报,获得国家自然科学基金工程,学院配套支持该学科基层组经费1.50万元/项,获得国家“863”工程、“973”重大工程,学院学习好帮手......配套支持该学科基层组经费2.50万元/项,获得其它国家重大工程按工程级别层次具体配套奖励。b.与企业合作工程:以科研团队申报

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