社会医学教学大纲(2011版)

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1、......宁夏医科大学《社会医学》教学大纲SOCIALMEDICINE编写单位：公共卫生学院执笔人（签字）：王志忠审核人（签字）：编写时间：2011.8教务处印制2011年10月日参考材料......课程中文名称社会医学课程英文名称Socialmedicine课程性质考查课适用专业预防医学、卫生事业管理、信息管理先修课程卫生统计学、预防医学并修课程总学时40总学分2.5使用教材李鲁主编《社会医学》第3版，人民卫生出版社，2007.8参考书目2－5部1、《社区卫生服务管理》，梁万年，人民卫生出版社，2001.22、《卫生服务研究》，

2、龚幼龙，复旦大学出版社，2002.103、《社区医学》，张枢贤，北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1993教学方式理论授课、小组讨论考核方式考勤和平时成绩20%，期末考试：80%课程概述：社会医学是自然科学和社会科学互相融合的一门课程，具有自然、社会双边性质的交叉学科。社会医学是研究社会因素和人群健康之间的相互作用及其规律、研究社会卫生状态及其变动规律、研究改善社会卫生状况和提高人群健康水平的社会卫生措施。其主要任务是开展以初级卫生保健参考材料......为基础的、进行各种疾病的社区诊断和预防以及其它的医疗卫生工作，改善社会

3、卫生状况，使人人享有卫生保健，从而提高人群的健康水平。本课程适合预防医学、卫生行政管理及卫生监督管理等专业的学生学习，通过对本课程的学习可使学生初步建立起社会医学的观念，了解社会医学的研究对象，基本内容和主要任务。了解疾病和死因谱的变化，医学模式的转变，健康新概念以及危险因素对人群健康的影响。掌握对卫生服务、健康状况生命质量、健康危险因素的评价方法，以及疾病的社区防治和人群的社区保健措施。为制订卫生事业规划，制订相应预防措施提供科学依据，从而更好地为提高人群健康水平做贡献。[注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号

4、楷体]学时分配表章次章名学时备注1第一章绪论32第二章医学模式33第三章社会因素与健康34第四章行为、心理因素与健康35第五章社会医学研究方法36直面人生5讨论课7第八章卫生服务研究38第九章社会卫生状况与卫生策略39第十章医疗保健制度自学10第十一章社区卫生服务311第十二章弱势群体卫生服务312第十三章社会病防治3参考材料......13社会病的社会医学防治5讨论课14第十四章慢性病的社会医学防治自学总学时合计40[理论教学内容与要求]第一章概论[教学目标与要求]掌握：1.社会医学的研究对象与内容熟悉：1.社会医学与相关学科的关

5、系。了解：1.社会医学的性质与任务[重点与难点]社会医学的基本任务和三次卫生革命，社会医学的基本理论。[教学时数]3学时[教学内容]第一节社会医学的性质与任务一、社会医学的概念二、社会医学的性质三、社会医学的任务第二节社会医学的研究对象和内容一、社会医学的研究内容（一）社会卫生状况（二）研究影响人群健康的因素（三）社会卫生策略和措施二、社会卫生革命第三节社会医学的发展参考材料......一、社会医学的萌芽二、西方国家社会医学的创立与发展三、我国社会医学的发展[练习题]1．社会医学的基本任务。2．社会医学在发展过程中的特点。3．结合自

6、身专业谈体会，重点突出现代医学模式对临床医学、预防医学等学科的指导意义。第二章医学模式[教学目标与要求]掌握：1.医学模式的概念。2.生物-心理-社会医学模式的定义，内涵。熟悉：1．现代医学模式的内容。2．生物医学模式。了解：1．医学模式的演变过程[重点与难点]现代医学模式的产生背景，医学模式对现代医学和社会的影响。[教学时数]3学时[教学内容]第一节医学模式的概念一、医学模式二、医学模式的特点第二节医学模式的演变一、神灵注意医学模式二、自然哲学医学模式三、机械论医学模式四、生物医学模式第三节现代医学模式参考材料......一、现代

7、医学模式产生的背景（一）医学发展的社会化趋势（二）疾病谱和死因谱（三）健康需求的提高（四）医学学科的融合二、现代医学模式的内容（一）现代医学模式的形式（二）现代医学模式的基本内涵（三）影响人类健康的因素（四）现代医学模式对医学实践的指导意义第四节生物-心理-社会医学模式的健康观一、消极健康观二、积极健康观三、健康与疾病概念的扩展[练习题]1．什么是医学模式？2．生物医学模式过时了吗？为什么？3.生物-心理-社会医学模式对现代医学的贡献是什么？第三章社会因素与健康[教学目标与要求]掌握：1.社会因素影响健康的基本规律和特点熟悉：1．社

8、会经济与健康2．社会制度与健康3．社会阶层与健康了解：1．文化与健康2.科学技术与健康内容[重点与难点]社会因素影响健康的规律和特点，社会因素的内容。[教学时数]3学时参考材料......[教学内容]第一节概述一、社会因素的内涵二、社