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时间:2020-01-14
《新人版七年级数学[上册]教(学)案全套_表格式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、--..--学科教学计划(2016-2017学年度上期)七年级2班学科:数学执教教师:本期教材简析(本期教材的知识结构、地位、教学目的、要求、重难点)知识结构与地位:第一章有理数本章主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先,从实例出发引入负数,接着引进关于有理数的一些概念,在此基础上,介绍有理数的运算。第二章 整式的加减本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念,合并同类项、去括号以及整式加减运算等。第三章一元一次方程本章主要内容包括:一元一次方程及其相关概念,一元一次方程的解法,利用一元一次方程分析与解决实际问题。第四
2、章图形认识初步这一章是义务教育第三学段“空间与图形”领域的起始章,让学生欣赏丰富多彩的图形世界,看到更多的立体图形与平面图形,初步了解立体图形与平面图形之间的关系,并通过线段和角认识一些简单的图形,并能初步进行应用。教学目标与要求:1、基本技能:能够按照一定的程序与骤进行运算、作图或画图,进行简单的推理。2、逻辑思维能力:会观察、比较、分析、综合、抽象和word可编辑.--..--概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会准确地阐述自己的思想和观点,形成良好的思维品质。3、运算能力:不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且
3、理解运算的算理,能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。4、分析问题和解决问题的能力:能够解决实际问题,是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中,把实际问题抽象成数学问题,形成用数学的意识。重难点:重点:有理数的运算。以方程为工具分析问题、解决问题。如何结合立体图形与平面图形的互相转化的学习,来发展空间观念以及一些重要的概念、性质等。单项式、多项式、整式的概念,合并同类项、去括号以及整式加减运算等难点:有理数的加、减、乘、除运算,理解有理数的运算律,并能运用运算
4、律简化运算。能运用有理数的运算解决简单的问题。通过探究实际问题与一元一次方程的关系,进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程,感受数学的应用价值,提高分析问题、解决问题的能力。对图形的表示方法,对几何语言的认识与运用。能够分析实际问题中的数量关系,并用还有字母的式子表示出来word可编辑.--..--学生知识现状解析从总体上看,学生的数学成绩较差,在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结通过观察和了解,大部分学
5、生对数学是很感兴趣的,但仍有部分学生对数学严重丧失信心,谈数学而色变,因此要给这部分学生树信心,鼓干劲;对于小学升入初中,学生有一个适应的过程,刚开始起点宜低,讲解宜慢,使学生迅速适应初中生活本期改进教学、提高教学质量的措施1、认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。2、把握学生思想动态,及时与学生沟通,搞好师生关系。3、充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。4、改进教学方法,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力
6、争有更多的师生互动、生生互动的机会。5、精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。教学进度计划教学内容[章、节(单元)课题]教参规定课时数计划需要课时数起止周次时间备注整数和负数23第一周有理数58第二、三周有理数的加减法48第三、四周word可编辑.--..--有理数的乘除法79第五、六周有理数的乘方46第八周整式35第九周整式的加减36第十周从算式到方程23第十一周解一元一次方程46第十一、二周实际问题与一元一次方程24第十三周几何图形36第十四
7、周直线、射线、线段24第十五周角36第十六、七周进度课型新课备课时间2016word可编辑.--..--第一章(单元)第1节(课)1课时年9月1日课题内容1.1.1正数和负数(1)授课时间2016年9月2日教学目标1、整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念;2、能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。重点难点重点:正确区分两种不同意义的量。难点:两种相反意义的量教具多媒体教学课时及板书设计旁批设置情境引入课题:
8、上课开始时,教师应通过具体的例子,简要说明在前两个学段我们已经学过的数,并由此请学生思考:生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗?下面的例子仅供参考.师:今天我们已经是七年级的学生了,我是你们的数学老师.下面我先向你们做一下自我介绍,我的名字是XX,身高1.73米,体重58.5千克,今年40岁.我们的班级是七(13)
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