浙江省高中物理会考复习知识点大全(文科班专用)

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1、《高中物理文科班会考知识点归类》ξ1直线运动知识归类高一()一,描述质点运动的物理量:1,质点的概念:___________________________________________。2,位移和路程:位移的概念_________________________________________。物理意义:表示质点的_________________________;位移是一个________量。路程的概念:____________________________________________。路

2、程是一个______量.只有在______________________________时,位移的大小等于路程.3,平均速度:概念:______________________________________________。物理意义:只能粗略地描述变速运动在某段时间内的平均快慢程度。注意:平均速度的数值跟在哪一段时间内计算平均速度有关。4,瞬时速度:概念:_______________________________________________。物理意义:精确地描述做变速运动物体在某一时刻的快

3、慢。5,加速度:定义:_________________________________________________。物理意义:表示____________________________________的快慢。二,匀变速直线运动的特征和规律:匀变速直线运动:加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。公式:、、,.1,当a=0、时(匀速直线运动),有vt=v0=v、s=vt;2,当v0=0,(初速度为零的匀变速直线运动)时,有、、、当v0=0、a=g(自由落体运动),、、、3,当v0竖直向上,若取竖

4、直向上方向为正方向,a=-g(竖直上抛运动),s>0表示此时刻质点的位置在抛出点的上方;S<0表示质点位置在抛出点的下方。vt>0表示方向向上;vt<0表示方向向下。在最高点a=-g(大小还是g)结论:(1)在匀变速直线运动中:①在某一段时间内的平均速度等于这段时间的中点时刻的瞬时速度,即②在各个连续相等的时间T内的位移之差,(2)在初速度为零(v0=0)的匀加速直线运动中:①s∝t2;连续相等时间内的位移比s1:s2:s3......=1:3:5:7......②连续相等位移所用时间之比:三,运动的

5、合成和分解:1,两个匀速直线运动的物体的合运动是_______________运动。一般来说,两个直线运动的合运动并不一定是_______________运动,也可能是_____________运动。合运动和分运动进行的时间是__________的。2,由于位移和速度都是______量,它们的合成和分解都遵守_____________________定则。12《高中物理文科班会考知识点归类》四,曲线运动:曲线运动中质点的速度沿__________方向,曲线运动中,物体的速度方向随时间而变化,所以曲线运

6、动是一种__________运动,必定有___________.物体做曲线运动的条件是________________.五,平抛运动:特征:初速度方向_______________,加速度________________。性质和规律:水平方向:做___________________运动,vx=v0、x=v0t。竖直方向:做___________________运动,vy=gt、。ξ2力物体的平衡知识归类一、力的概念:力是物体________________的作用。1,注意要点:(1)任一个力都有受力

7、者和施力者,力不能离开物体而存在;(2)力的作用效果:使物体发生形变或使物体运动状态改变;(3)力的测量工具是_______________。2,力的三要素分别是_________、____________、__________________。3,力的图示:在图中必须明确:(1)作用点;(2)大小:(3)方向;(4)大小标度。二、力学中力的分类(按力的性质分)1,重力:(1)重力的概念:重力是由于地球对________________而产生的。(2)重力的大小:G=_______________;重

8、力的方向_______________。(3)重力的作用点:_________。质量分布均匀、外形有规则物体的重心在物体的________中心,一些物体的中心在物体____________,也有一些物体的重心在物体__________。2,弹力:(1)定义:物体由于__________________形变,对跟它接触的物体产生的力。(2)产生的条件:_______________、_________________。(3)方向和物体形变的方向______

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