浙江省高中物理会考复习提纲

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1、高中会考复习大纲运动的描述一、质点、参考系和坐标系1、参照系：研究物体的运动而假定为不动的物体。参考系可以是运动的,也可以是静止的。2、质点：用来代替物体有质量的点.----理想模型与此相类似的物理学抽象还有：点电荷等物体可以看成质点的条件是：物体的形状和大小对所研究问题影响可以忽略不计时（如：研究地球绕太阳的公转可以看成质点,研究地球自转时地球不可以看成质点）。研究下列问题时一定不能把物体看成质点：1）物体大小不能忽略时2）研究物体各部分运动时3）研究物体自身转动时4）研究物体内部结构时x/m03-2BA3、坐标系：二、时间和位移1、时间（时间间隔）和时刻的区别

2、与联系时间对应时间轴上一段长度；时刻对应时间轴上一点。2、位移是矢量（有大小有方向的物理量）。起点指向终点的有向线段。3、路程是质点运动轨迹的长度，是标量（只有大小没有方向的物理量）。只有当质点作单方向直线运动时，位移的大小才同路程相等。三、速度（是矢量，有大小和方向）：表示物体运动快慢；单位：米每秒，m/s，其方向为运动方向1、平均速度：（某段过程中的位移△x除以所用的时间△t）（比值定义法）2、瞬时速度：质点在某一时刻（或某一位置）具有的速度3、速率：瞬时速度的大小，是标量四、加速度（矢量）物理意义公式方向单位表示物体速度变化快慢（计算式）与速度变化的方向相同

3、米每二次方秒m/s2（决定式）与合外力的方向相同第17页共17页1、错误说法：速度大，加速度就大；速度变化量△v大，加速度就大。2、讨论：加速、减速：a、v同向，加速直；a、v反向，减速直。说明：物体可以做加速度减小，但速度越来越大的运动匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动：在变速直线运动中，相等的时间内速度的改变相等的运动。也就是说：加速度a不变（包括大小和方向）的运动二、匀变速直线的规律1、基本规律1)基本公式：(1)速度公式：vt＝v0＋at(2)位移公式：x＝v0t＋at2（3）vt2－v02＝2ax（4）是普遍适用的平均速度:(只适用匀变速直线运动的)

4、2)对一切匀变速直线运动，有下列特殊规律：a、在任意两个连续相等的时间T里位移之差是个恒量。即：Δx＝xn+1－xn＝aT2＝恒量xm-xn=(m-n)aT2b、某一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度c、中间位移速度：(仅当匀速直线运动时相等)3)初速度为零（v0=0）的匀加速直线运动比例式:a、按时间均分t0t2t3t5tv0=0x1x2x3x4xⅠxⅡxⅢxⅣ4tv1v2v3v4前nt内位移之比:（利用：）第17页共17页第nt内位移之比:第nt末速度之比:（利用：）b、按位移均分x0x2x3x5xv0=0t1t2t3t4tⅠtⅡtⅢtⅣ4xv1

5、v2v3v4前nx所需时间之比:（利用：）第nx所需时间之比:第nx末速度之比:（利用：）2、v－t图象和x-t图象tx0v0斜率表速度交点表相遇面积无意义v-t图像斜率表加速度交点表速度相同，不表相遇（速度相同时，间距有极值）面积表位移x-t图像tt/sx/m0204060510150~20s：v=0.5m/s,正向20~40s：静止40~50s：v=1m/s,反向50s末回到起点例xt此图表示物体静止xtx-t图像的交点：表示两物体相遇tx0tx0tv01）匀速直线运动的x-t和v-t图像；第17页共17页t/sv/m·s-10204060510150~20s

6、：a=0.5m/s2,正向加速20~40s：v=10m/s，匀速40~50s：a=1m/s2,正向减速50s末在起点前方350m处例2）匀变速直线运动v-t图像三、自由落体运动1、模型：v0=0；只受重力，a=g的匀加速直线运动。公式：速度公式：ｖt＝gｔｖt＝，ｖt2=2gh位移公式：h＝gｔ2四、伽利略对自由落体运动的研究伽利略科学思想方法核心：把实验和逻辑推理(包括数学推理)结合起来相互作用F=5N1N（标度）一、力的图示：大小、方向、作用点二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。1、大小：Ｇ＝mg；通常g=9.8m/s2方向：竖直向下2、物体的重心。(物体

7、各部分所受重力的等效作用点)1）质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心2）重心可以在物体上，也可以在物体外。3、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。4、重力的测量：测力计（弹簧秤）5、四种基本相互作用：作用距离万有引力：存在于一切物体之间。（很远）电磁相互作用：电荷之间，磁体之间的电磁力。（很远）强相互作用：发生在同一原子核内部的核子之间的强大作用。（10-15m）弱相互作用：放射现象中起作用。（10-15m）三、弹力：1、弹性形变：形变后能够恢复原状的形变。弹力：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。（条件）弹力由施力物体的形变产生2、弹力

8、的方向：与