企业战略管理教案

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1、《企业战略管理》教案本课程主要针对管理、新闻类专业，共计60多个课时，共三部分，12章，教学过程中，我将针对重点问题结合案例分析、小组讨论等方式和大家一起学习。开始这门课程之前，我给大家将一下这门课的考试方式，大家比较关心，课程采用闭卷考试，考试内容会涉及名词解释、简答、案例分析等，但都不会很难，在熟悉教材的基础之上都可以答得出来，所以，各位同学在课堂之后要自己多翻翻教材。另外，说一下课堂纪律，如果上课有需要请假的同学，需要出具由辅导员老师签字（盖章）的请假条，在上课之前交到讲台。上课过程中请各位同学保持安

2、静。现在我们开始这门课的学习，这整本书讲的是企业战略管理，首先我们要弄清楚什么叫企业战略、什么叫管理因此这本书的编排分为三个部分：第一部分战略管理（包括内涵、过程（形成-执行-控制-修订）、十大流派的战略管理思想；第二部分企业战略的形成（环境分析-使命与目标-战略选择）第三部分企业战略的执行和控制（实施、控制、变革）熟悉整本书的编排，有助于我们学习这门课程，脑袋里面首先就有一个大致的框架结构，每一张就是血肉，大纲就是骨骼，这样整个内容我们就能清楚的掌握。第一章战略管理理论体系的基本框架本章重点：1、什么是战

3、略——熟悉战略的定义方法，并记住定义；2、什么是战略管理——本章重中之重第一个问题：？战略战略，顾名思义跟战争是有关系的，获取战争胜利的谋略；涉及谋篇布局、涉及行动计划、涉及目标与任务，因此，从这个简单的定义中，我们可以看出战略实际上就是为了实现长远的、既定的目标，从现实出发，运用各种资源（人、才、物），使其科学合理的完成某一任务，并最终达成目标。几种公认的定义安德鲁斯：哈佛——决定揭示企业使命和目标、提出计划和方针、确定经营业务、形成企业特有的经济类型并获取成功；魁因：战略（模式或计划）=目的+政策+活动

4、，依据：内部能力+环境+竞争对手上述两个定义都强调：权变（战略是可以灵机应变的）统一（企业各个层级、各个阶段的战略是服从于一个统一的目标）安索夫：战略分为两步。第一步：确定企业从事何种类型的经营业务；第二步：如何在这一领域内保持竞争优势并持续运行选择一种还是很多种经营业务则取决于“共同经营主线”即多元化发展要有共同的技术、顾客、资源或者市场等，而不是盲目的从事各个不相干的经营业务，也不可只从事一种简单的行业领域，就像本书开篇案例中的“柯达”，刚开始只做传统胶片相机产品，后来数字化取代传统胶卷，如果柯达拒绝调

5、整企业战略，一定会面临“灭顶之灾”。明茨伯格：借鉴市场营销的4P法将，从五个不同的角度对战略进行了定义：第一个角度：plan有预谋、有意识的安排前置性（计划性）第二个角度：strategy策略计策（可操作性）第三个角度：style模式从计划走向结果的一系列行为模式（实际行动）第四个角度：locate定位确定企业所处的位置（外部环境的适应能力第五个角度：idea观念战略是主观世界的产物，是根据客观世界进行的主管反映和判断，与组织价值观、企业文化、等密切相关（内部环境的适应能力）第二个问题？战略管理最早提出此概

6、念——安索夫：日常决策和长期决策相结合形成的一系列经营管理业务。后人，广义：运用战略对企业进行管理（动宾结构）狭义：企业战略的制定、实施、控制、修正的过程——流程？战略管理的判定因素：产品和市场范围：画个圆圈，圈出范围增长向量：从现有产品和市场判定出未来企业的产品和市场组合P19表1.2往前的作用力竞争优势：为什么你的产品就很特别（成本低？产品很特别？专业这一领域多少年？）分力Eg：专注夹克30年——劲霸男装（细分化战略）我们不生产水，我们只做大自然的搬运工——恒大冰泉（差别化战略）？——低成本战略协同作用

7、:利用产品或市场产生合理，实现功能和作用放大。合力Eg:原来主要生产冰箱的海尔公司，在建立起销售渠道和品牌影响力后，其后续开发的家电产品很多都继续使用海尔品牌和相同的渠道，大大减少了广告推广和渠道建设支出。（销售协同）Eg：利用电子科技大学的管理制度对科园教育中心进行管理，就是管理上的协同总结：战略管理实际上就是通过对组织内外部环境的分析，结合内部资源占有情况、核心竞争力、在组织内部明确统一的战略意图；并充分分析组织面临的外部市场、利益相关者等情况制定组织的战略使命，并运用自身核心能力，扬长避短，在经营行业

8、领域内占据特殊的位置和保持竞争。？战略层级与战略内容的关系（P30表1.3可以说明该关系）在一个组织内，战略必须是统一的；但不同的组织层级，战略内容划分不一样。总体来说，层级越高，战略概括程度越高，涉及范围越广，战略时间跨度越大，注重战略的指导而非操作性；层级越低，战略明晰程度越高，可操作性越强，执行起来越容易，而且时间跨度越小。往往我们可以通过这些词语来判断：远景愿景目标宏图蓝图计划安排方案步骤标准指标可量化？