五年级数学培优习题集

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1、.五年级培优习题：小数乘法简便计算0.25×16.2×4(1.25－0.125)×83.6×1023.72×3.5＋6.28×3.515.6×2.1－15.6×1.14.8×10.14.8×7.8＋78×0.5256.5×99＋56.57.09×10.8－0.8×7.091.87×9.9＋0.1874.2×99＋4.21.25×2.5×323.83×4.56＋3.83×5.444.36×12.5×89.7×99＋9.727.5×3.7－7.5×3.70.65×1013.2×0.25×12.53.14×0.68＋31.4×0.0327.2×0.2＋2.4×1.

2、48.9×1.017.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.263.9×2.7＋3.9×7.312.7×9.9＋1.275.4×11-5.42.3×16+2.3×23+2.33.65×4.7－36.5×0.3746×57＋23×862.22×9.9+6.66×6.7101×0.87-0.91×8710.7×16.1-15.1×10.70.39×1990.32×4030.25×360.25×0.73×43.65×10.17.6×0.8＋0.2×7.60.85×9.90.25×8.5×41.28×8.6＋0.72×8.612.5×0.96×0.810.6×0.3

3、5－9.6×0.35五年级《相遇问题》应用题练习(2010-12-3115:34:24)标签：杂谈分类：练习精选一、选择题(1)甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米，经过几时后二人相距6千米？正确算式是(　　　)。①(38＋6)÷(5＋3)；②(38－6)÷(5＋3)；③6－38÷(5＋3)。(2)甲乙两个内河港口相距240千米，拖船顺水每时航行10千米，逆水每时航行8千米。在甲乙两港之间往返一次需要多少时间？正确算式是(　　　)。①240÷(10＋8)；②240÷10＋240÷8。（3）东西两城相距４０５千米。一列货车以

4、每小时５５千米的速度从西城开往东城，开出３小时后，一列客车以每小时６５千米的速度从东城开往西城。Ａ、４０５÷（５５＋６５）；Ｂ、（４０５－５５×３）÷（５５＋６５）；Ｃ、（４０５－６５×３）÷（５５＋６５）。word范文.（１）表示两车同时相对开出求相遇时间的算式是（）；（２）表示货车开出３小时后，客车才开出，求货车再经过几小时与客车相遇的算式是（）；（３）表示客车开出了３小时后，货车才开出，求客车再经过几小时与货车相遇的算式是（）。（让学生根据应用题的条件和问题来选择正确算式的练习，它可以使学生建立条件、问题、算式间的对应关系，锻炼辨析能力。）二、判断训练

5、甲乙两城相距８５５千米。从甲城往乙城开出一列慢车，每小时行驶６０千米；３小时后，从乙城往甲城开出一列快车，每小时行驶７５千米。快车开出几小时后将同慢车相遇？根据题意，判断下列算式是否正确。正确的在方框里打“√”，错误的打“×”。□８５５÷（６０＋７５）；□（８５５－７５×３）÷（６０＋７５）；□（８５５－６０×３）÷（６０＋７５）；□（８５５－６０×３）÷７５。三、说算理训练。甲城到乙城的公路长４７０千米。快慢两汽车同时从两城相对开出，快车每小时行５０千米，慢车每小时行４４千米。①470÷（50＋44）表示；②470－50×［470÷（50＋44）］表示；③

6、（50－44）×［470÷（50＋44）］表示；④470－（50＋44）×３表示；⑤（470－94）÷（50＋44）表示让（学生根据算式说出其表示的实际意义，能够提高他们思维的准确性及算理的清晰度。）四、题组变式训练。基本题：甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，经过３小时相遇。两地相距多少千米？（１）变条件：Ａ．甲乙两车从两地同时出发相向而行，乙车每小时行６０千米，乙车每小时行的是甲车每小时行的1.5倍，经过３小时相遇。两地相距多少千米？Ｂ．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时比甲车多行2０

7、千米，经过３小时相遇。两地相距多少千米？word范文.Ｃ．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，４小时后还相距２０千米”两地相距多少千米？（２）变问题：A、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。相遇时两车各行了多少千米？B、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。相遇时哪辆车行的路程多？多多少？C、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。乙车行完全程要多少小时？（组

8、织学生进行变条件、变问题、变事理的练习，有利于他们找